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Se analizan diversos fenómenos gramaticales de hablantes bilingües y de hablantes de español como segunda lengua en una situación de contacto lingüístico (toba-español) en la Argentina.
Alicia Avellana
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Inferencia y lengua materna Inferencia y segundas lenguas Inferencia y español como lengua ...
María Cecilia Ainciburu
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Interacción y aprendizaje de segundas lenguas en el contexto institucional del aula [PDF]
En el presente artículo se analiza la naturaleza de la interacción oral en el contexto del aula como marco en el que se produce el aprendizaje de una segunda lengua. A continuación se revisa la investigación realizada sobre el efecto de la interacción
Alcón Soler, Eva
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INFERENCIA Y LENGUA MATERNA INFERENCIA Y SEGUNDAS LENGUAS INFERENCIA Y ESPAÑOL COMO LENGUA ...
María Cecilia Ainciburu
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Con la publicación en 2001 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas, surge en el plano metodológico un concepto nuevo, el enfoque orientado a la acción(EOA), que se ha difundido ampliamente en todos los sectores del ámbito de la enseñanza ...
Sara Robles Ávila
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Los editores presentan el número especial y proporcionan una visión panorámica de los artículos que integran el Número 25 de la Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas.
Kris Buyse, Jean Marc Dewaele
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Estimulación neurolingüística durante el aprendizaje de una segunda lengua
Para desarrollar este artículo, se realizó una revisión documental de la elaboración y producción de trabajos de investigación relacionados con el estudio de la Estimulación Neurolingüística y su influencia durante el Aprendizaje de una Segunda Lengua para conocer, a través de un estudio bibliométrico, las principales características de 14 ...
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La enseñanza de lenguas extranjeras o segundas lenguas en entornos virtuales de aprendizaje lleva adscritas una serie de características intrínsecas que hay que tener en cuenta a la hora de desarrollar una plataforma de enseñanza digital. En este trabajo
Eva Álvarez Ramos
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Aprendizaje autónomo en la adquisición de segundas lenguas. [PDF]
Sin resumenAutonomy in second language Iearning has become a priority over the last few decades. Modern lifestyles along with the search for personal objectives when Iearning new languages have rnade necessary individualization in the Iearning process ...
Ruiz de Zarobe, Y.
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Research on Second Language Acquisition has stand out the importance of students’ motivation as a crucial individual variable in the learning success (Gardner 2001, 2010, Dörnyei y Ushioda 2011, for instance).
Alba Gutiérrez Martínez +1 more
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