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REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e CulturaEste trabalho visa identificar encontros e desencontros entre teorias de aprendizagem, abordagens metodológicas e tecnologias (digitais ou não) adotadas por 12 professores do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado de Mato Grosso –
Luciana Bertholdi Machado +2 more
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INFAD, 2014 Introducción. Los enfoques de aprendizaje han sido definidos como formas de interactuar con los procesos de aprendizaje que surgen de la percepción de las tareas académicas, influenciadas por las características personales de los alumnos. Las estrategias
Jesús de la Fuente +6 more
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Museu de Anatomia: instrumento de democratização do ensino e da inclusão social [PDF]
, 2017 Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoIntrodução: Os museus são instituições culturais que possibilitam a ocorrência de conexões entre o saber científico e a sociedade, constituindo um verdadeiro espaço
Macedo, Mateus Belmonte +2 more
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Os desafios da informática educativa : apresentação do projecto BISE [PDF]
, 2003 Esta comunicação integra-se num projeto de investigação que pretende analisar a problemática da informática educativa no cotidiano da sala de aula.
Carrão, Eduardo Vitor Miranda +1 more
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Educación y CiudadEn el marco de los actuales cambios educativos y la complejidad del ejercicio laboral docente, se ha determinado que una habilidad profesional a desplegar, por parte de quienes se forman como futuros profesores, es la escritura, a modo de expresión del ...
Carmen Gloria Núñez-Castillo +2 more
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Projeto de Pesquisa Institucional Intercursos Escola Cidadã Com Responsabilidade Histórica e Social [PDF]
, 2006 Este trabalho de investigação científica, coordenado pela Faculdade Mauá, busca estratégias coletivas que viabilizem a proposta de uma Escola de Básica cidadã com responsabilidade social. Para desenvolver a pesquisa tornou-se necessário montar uma equipe
Vianna, Ilca Oliveira de Almeida
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O PROGRAMA DE AVALIAÇÃO DOCENTE DA UNIJUÍ PARA A QUALIFICAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM [PDF]
, 2017 O Programa de Avaliação Docente representa uma estratégia de excelência em todo o fazer acadêmico da UNIJUÍ. É constituído a partir de três subprogramas, os quais possibilitam diferentes olhares.
NEHRING, CÁTIA MARIA +2 more
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RED. Revista de Educación a Distancia, 2015 El presente estudio tuvo como propósito evaluar una experiencia de aprendizaje que tenía como objetivo el logro de la competencia: gestionar cursos en un entorno virtual de aprendizaje en estudiantes de postgrado.
Alirio Dávila, Carlos Ruiz Bolívar
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REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO EM CURSOS SUPERIORES DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA: A EXPERIÊNCIA DA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE AMERICANA [PDF]
, 2014 Este trabalho apresenta um recorte temático de uma pesquisa em desenvolvimento na Faculdade de Tecnologia de Americana, vinculada ao Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, cujo objetivo é analisar criticamente as ações de ...
Garbuio, Luciene Maria +2 more
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AVALIAÇÃO DO USO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - PLATAFORMA MOODLE - COMO INTERFACE TECNOLÓGICA AUXILIAR AO DESENVOLVIMENTO DE CURSO DE GRADUAÇÃO VINCULADO AO PARFOR/UFRB [PDF]
, 2014 Este trabalho teve como objetivo avaliar o uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem- AVA/Moodle pelos professores formadores no âmbito do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza vinculado ao PARFOR da UFRB, afim de contribuir para consolidação desta
Almassy Júnior, Alexandre Américo +3 more
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