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Journal of Neuroeducation, 2023 El tema del valor en la educación no solo es recurrente, sino de importancia fundamental, incluso para el planteamiento de cualquier propuesta educativa. La cuestión, en no pocas ocasiones, radica no tanto en transmitir teóricamente los conocimientos, sino en inculcar el motivo adecuado de su estructura y uso.
Carlos Sanmartín
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Revista Estudos Feministas, 2020 Resumen: Este artículo revisa la relación paradojal de los feminismos con los afectos, los sentimientos y las emociones. Si bien en los últimos años el llamado “giro afectivo” habilitó una profundización de los análisis feministas sobre la dimensión emocional y afectiva, intentaremos mostrar que la teoría feminista tiene un compromiso de larga data con
Mariela Solana, Nayla Luz Vacarezza
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La teoría del arte de Tolstoi como propuesta antropológica
Cauriensia, 2022 En el presente texto expongo brevemente la teoría del arte de Tolstoi y sostengo que buena parte de las críticas que se le hacen proceden de una interpretación errónea de su concepto de “sentimiento” como un estado subjetivo, que no parece ser el ...
Sixto José Castro Rodríguez
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Problematicidad de la emoción en la estética moderna. Negaciones y alternativas
Bajo Palabra, 2020 La condición problemática de la emoción en la estética moderna está unida al ideal de la autonomía del arte. En Kant aparece formulada esa problematicidad, que pertenece al marco estético moderno y que se traspasa al contemporáneo.
Fernando Infante del Rosal
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Ciencias Psicológicas, 2015 Se explora la relación de la función sentimiento (Jung, 1921; Millon, 2001), con el afecto positivo y negativo (Watson et al. 1988), y las metas motivacionales expansión -preservación (Millon, 2001), en una muestra de estudiantes universitarios (n=200).
Balladares, Silvia, Saiz, Mario
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Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica, 2019 The metaphysical foundation of Hans Jonas’ ethics of responsibility is grounded on certain presuppositions: everything theoretical (founded on the reason or intellect) is considered to be objective, while every content of value (founded on affectivity ...
Miguel Armando Martínez Gallego
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Revista de Investigación en Psicología, 2002 El presente estudio es una revisión de la investigación realizada en 1987 para el IIPSI de la UNMSM, con dos muestras de púberes y adolescentes, una de las ciudad de Tarma y otra de Lima.
Luis Vicuña Peri
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Valores éticos y emociones desde el desarrollo de metodologías activas en la formación docente
Revista Scientific, 2020 El desarrollo de las metodologías activas ha sido objeto de análisis teórico y práctico en esta propuesta, como necesidad de que sean los estudiantes los principales protagonistas del proceso enseñanza aprendizaje, dejando de ser receptores de ...
Madelin Rodríguez Rensoli +2 more
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Revista Científica, 2006 Kant proporciona a la Modernidad sus fundamentos teóricos y ello lo convierte en uno de los pensadores más relevantes del siglo XVIII. S u pensamiento se ha extendido a lo largo y ancho de la cultura europea, de manera que su legado ejerció influencia en
Jorge Edilberto Peñuela
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El sentimentalismo como falta de sinceridad
Enrahonar: Quaderns de Filosofia, 2007 Contra la posición cognitivista, este artículo mantiene que el sentimentalismo no puede ser definido como algún tipo de inadecuación o desproporción entre el sentimiento y el objeto intencional de una emoción, puesto que no es necesario que el objeto de ...
Francisca Pérez Carreño
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