Results 51 to 60 of about 955 (98)

Cyberbullying among middle school students in Turkey [PDF]

open access: yes, 2015
nternet ve sosyal ağ kullanım oranlarında yaşanan artışa paralel olarak Türkiye’de gençler arasında siber zorbalığın artış gösterdiği ve bu kavramın giderek daha fazla sayıda araştırmaya konu olduğu görülmektedir.
Baştürk Akca, Emel
core  

Lise Öğrencilerinde Siber Zorbalığın Yordayıcısı Olarak Siber Mağduriyet ve Duygusal Zekâ [PDF]

open access: yes, 2019
Bu araştırmanın amacı lise öğrencilerinde siber zorbalığı siber mağduriyet, duygusal zekâ ve alt boyutlarının yordayıp yordamadığını ortaya koymaktır. Araştırma grubunu üç farklı lisede öğrenimine devam eden 146’sı (%57) kız ve 110’u (%43) erkek toplam ...
Altan, Turnel, Eldeleklioğlu, Jale
core   +1 more source

Okul çağındaki çocuklar siber zorbalık yapmayı nasıl öğreniyorlar? [PDF]

open access: yes
With the advancements of the information and communication technologies, school children have started to use the information and communication technologies for cyberbullying purposes.
Tanrıkulu, İbrahim
core   +1 more source

Lise öğrencilerinde siber zorbalığa maruz kalma ve okula bağlanma arasındaki ilişkinin incelenmesi : Bolu İli örneği [PDF]

open access: yes, 2019
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması ...
Yaldıran, Ahmet
core  

Investigation of school psychological counselors' creative drama attitudes in the intervention of peer bullying: The case of TÜBITAK 4005 project [PDF]

open access: yes, 2022
Bu çalışma ile TÜBİTAK 4005 Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları tarafından desteklenen 119B118 numaralı “İçindeki Sen Zorbalığı Yen” adlı projenin, okul psikolojik danışmanları üzerinde akran zorbalığına müdahalede yaratıcı drama, psikodrama ve
Bulut, Sefa, Kartol, Aslı
core  

A study on self-esteem, mother, father, and peer relations as predictors of cyberbullying and cyber-victimization in high school students [PDF]

open access: yes, 2018
Cyberbullying is not a problem only based on the the adolescents’ individual characteristics, but also it is better understood by considering the other environmental characteristics such as family and peers.
Pekşen Süslü, Demet
core   +2 more sources

Examining Children’s and Adolescents’ Evaluations of Responses to Cyber Gossip

open access: yesİstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Aim: As youth spend a significant part of their time in virtual environments, research on cyberbullying are increasing, however, cyber gossip has not been the subject of research.
Muhammed Şükrü Aydın
doaj   +1 more source

Kekemelikte Akran Akran Zorbalığı Yönetimi: Dil ve Konuşma Terapistleri için Genel Bir Bakış

open access: yesDil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi, 2022
Amaç: Akran zorbalığı bir ya da birden çok çocuk tarafından daha güçsüz olan çocuğa yönelik amaçlı ve devamlı biçimde gösterilen saldırganlık davranışı olarak tanımlanabilmektedir.
Ahsen Erim
doaj  

Perceptions of quality of life among pupils with learning disabilities: implications for counsellors in Turkey [PDF]

open access: yes, 2013
Introduction:This paper embarks on findings of an empirical research investigating the influence of learning disabilities (LD) on the lives of pupils with LD and their mothers. The study was undertaken in Turkey. There were two major goals.
Borkan, Bengu, Sakiz, Halis, Sart, Hande
core  

Almanya’nın Sosyal Ağ Yasasının Nefret Söylemi İçeriklerinin Kaldırılması Bakımından İncelenmesi: Türkiye İçin Öneriler

open access: yesNecmettin Erbakan Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 2020
Tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de sosyal ağlarda hukuka aykırı olan pek çok içeriğin bulunduğu ve bunların hızla yayılabildiği görülmektedir. Nefret söylemi, bu söyleme maruz kalan insanların aşağılanması, dışlanması, tehdit edilmesi, zaman zaman bu ...
Ahmet Çubukcu, Pmp®
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy