[Nostalgic farewell omen: A nursing situation under the Swanson's theoryPresságio de uma despedida nostálgica: a situado da enfermagem sob a teoría de Swanson]. [PDF]
Gómez Domínguez WJ +1 more
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Se evaluó el proceso de multiplicación de hongos que forman micorriza arbuscular (HMA), para lo cual se usaron diferentes tipos de inóculos entre ellos nativos de agroecosistemas bananeros del Urabá (Antioquia-Colombia), en sustrato sólido, con ...
Carmen Elena Usuga Osorio +2 more
doaj
Green Technologies for Persimmon By-Products Revalorisation as Sustainable Sources of Dietary Fibre and Antioxidants for Functional Beverages Development. [PDF]
Salazar-Bermeo J +8 more
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Primer reporte de jardines de hormigas en renacales de Piedemonte Andino-Amazónico en Perú
Los ecosistemas tropicales, reconocidos por su alta biodiversidad, desempeñan un rol fundamental en la regulación del clima global. Entre éstos, los renacales, caracterizados por su naturaleza inundable y la dominancia de especies como Ficus trigona ...
Yakov M. Quinteros-Gómez +1 more
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[Diabetes and COVID-19 in the elderly, harmful symbiosis]. [PDF]
Formiga F, Tarazona-Santabalbina FJ.
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Potential of Persimmon Dietary Fiber Obtained from Byproducts as Antioxidant, Prebiotic and Modulating Agent of the Intestinal Epithelial Barrier Function. [PDF]
Salazar-Bermeo J +5 more
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Semiosis textual: Simbiosis cultural
La sociocrítica considera la forma como mediador natural entre la sustancia social y extra-textual y el sentido de la declaración ficticia adquiere. Debido a esto, desde el punto de vista sociocrítica, no hay oposición sino complementariedad entre una crítica "materialista", preocupado principalmente con detenninants históricos y criticismo "fonnalist"
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The Digestive Diverticula in the Carnivorous Nudibranch, Melibe leonina, Do Not Contain Photosynthetic Symbionts. [PDF]
Watson WH +10 more
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Se expone un proyecto llevado a cabo en el CEIP San José Obrero de Sevilla, dirigido al alumnado de cuarto de primaria. La diversidad cultural y los diferentes niveles de conocimiento obligan a adaptar las programaciones, las actividades, la evaluación y la metodología a las necesidades de los alumnos.
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