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Socializzazione

2021
Il capitolo si concentra sui processi di socializzazione, ossia quei processi tramite i quali un individuo diventa parte della società circostante e una società, al tempo stesso, trasmette nel tempo il proprio patrimonio culturale, garantendosi così la continuità tra le generazioni.
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La socializzazione

2023
Analisi del concetto di socializzazione alla luce della sociologia dei processi ...
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Socializzazione

2006
Aggiorna i paradigmi sociologici della socializzazione sulla base della teoria morfogenetica ed ...
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La socializzazione flessibile

2006
Ormai superate le logiche autoritarie del tipo "i figli devono obbedire ai padri" o "i giovani devono conformarsi agli adulti", che cosa orienta nella cultura occidentale i processi di socializzazione, per quanto riguarda le modalità di trasmissione dei valori significativi alle generazione successive?
GARELLI, Franco   +2 more
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Socializzazione (Sociologia)

2014
Analisi dei processi di socializzazione e delle problematiche nell'odierna indagine sociologica.
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La socializzazione religiosa

2017
Percorsi di socializzazione religiosa nella diocesi di ...
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Spazi della socializzazione "forzata"

2008
Nell’articolo si propongono alcune considerazioni relativi a quei luoghi chiamati da Foucault “contro-spazi”. Hospice, ospedali, case di riposo, prigioni, ma anche centri ricreativi per anziani, centri di aggregazione giovanile, vengono considerati dalla società come luoghi frequentati da persone con esigenze e bisogni particolari che non rientrano ...
DAMENO, ROBERTA, VERGA, MASSIMILIANO
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Socializzazione e modelli

2017
Obiettivo del capitolo è una riflessione sul tema della socializzazione intesa come un processo continuo di apprendimento simbolico e conoscitivo, connesso ai modelli di comportamento e alla formazione della personalità di ciascuno, attraverso una rassegna sintetica della letteratura.
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Famiglie, socializzazione, domande educative

2010
Scuola e famiglia, in quanto agenzie formative primarie, come possono collaborare per incentivare le sinergie educative? Come possono produrre e sostenere insieme modelli culturali e umani che aiutino a prevenire comportamenti aggressivi verso di sé (abuso di sostanze, disturbi alimentari...) e verso gli altri (atti di bullismo, di violenza...)?
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