La agenda para la educación superior iniciada en los años noventa. La evaluación institucional: El caso de la UNCPBA. [PDF]
, 2010 En esta ponencia propongo abordar algunas consideraciones sobre la universidad argentina en relación a los procesos de gobierno y gestión vinculados a la política de evaluación llevada a cabo en la década de los noventa.
Marco, Ma. Di
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LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. UN ENFOQUE REGIONAL.
, 2013 La Sociedad del Conocimiento se ha insertado en la agenda de América Latina y el Caribe (ALyC), concretándose en los últimos años mecanismos de encuentro, reuniones, documentos e instituciones que buscan abordar el tema desde una perspectiva regional que
Pérez Daza, Johanna J.
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“Un aporte a la integración Universidad y Sociedad” [PDF]
, 2005 La presente ponencia surge de diferentes investigaciones que se desarrollan en la UNPA- UARG, referidas a los alumnos mayores de 25 años sin estudios secundarios completos, que ingresan según el Art. 7mo de la Ley de Educación Superior.
Franzante, Blanca A.
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LA GLOBALIZACION MUNDIAL, LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA SOCIEDAD QUE VIENE, Y EL PERFIL REQUERIDO PARA el DOCENTE y el EGRESADO UNIVERSITARIO [PDF]
, 2007 En un contexto dinámico en el cual se dan vertiginosos cambios sociales, éstos urgen a la universidad y a sus responsables a revisar funciones y las características de su actividad.
AGUIAR, DIANA IRENE
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investigación en la sociedad del conocimiento
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, 2007 Este trabajo desarrolla una reflexión sobre la política científica y tecnológica en el marco de la sociedad del conocimiento. Los cambios generados por el actual avance del conocimiento, así como los requerimientos que ello conlleva, plantean nuevas exigencias a las políticas en este terreno, en orden a construir ambientes de investigación acordes con ...
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La biblioteca universitària com a centre de recursos per a l’aprenentatge i la recerca [PDF]
, 2005 L’Espai Europeu d’Ensenyament Superior suposarà una de les transformacions més importants per a les universitats. D’un sistema d’ensenyament tradicional basat en la docència es passarà a un nou sistema educatiu basat en l’aprenentatge.
Caridad Sebastián, Mercedes +6 more
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infancia en la Sociedad del Conocimiento
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, 2008 El contexto conceptual de la Sociedad del Conocimiento ofrece elementos nuevos sobre la posición que puedan llegar a ostentar los niños y adolescentes en el futuro próximo. Los variables se registran en torno a la importancia que la educación y el espíritu crítico toma en las Sociedades del Conocimiento, las perspectivas de una sociedad global que ...
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LA ERA DE LOS INTANGIBLES Y EL CAPITAL INTELECTUAL: LA GESTION POR EL CONOCIMIENTO [PDF]
, 2001 El medio ambiente económico y el de la información esta cambiando rápidamente hoy en día. La gestión del conocimiento se ha convertido en una herramienta todopoderosa para promover la innovación y darse cuenta de rediseñar los diferentes modos de vida ...
Bona, Graciela De, Doménico, Adriana Di
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DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO A LA SOCIEDAD DEL RIESGO
, 2013 El tiempo en el que vivimos: el siglo XXI, presenta a la vez, retos y exigencias al conjunto global de los habitantes del mundo, puesto que, no solo se nos presenta la actualidad como aquella coyuntura histórica en los que el cambio de los acontecimientos gira en torno al rol central del conocimiento, sino también, en torno al potencial que dicho ...
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SISTEMAS DE GESTION DE INFORMACION EN UNIVERSIDADES: CONCEPTOS INTRODUCTORIOS [PDF]
, 2005 Las universidades, en tanto organizaciones, se erigen como el ámbito ideal para la gestión del conocimiento habida cuenta de que éste constituye su materia prima. Desde esta premisa se delinea la dinámica datos-información-conocimiento-inteligencia.
Coringrato, Marcela +2 more
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