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Sociologia do conhecimento em Mannheim, Bloor e Bourdieu: alguns princípios teóricos e metodológicos

open access: yesRevista Sinais - ISSN: 1981-3988, 2017
Esse artigo discute as ideias e princípios metodológicos fundamentais da sociologia do conhecimento proposta por Karl Mannheim, David Bloor e Pierre Bourdieu. A compreensão do nexo entre o conhecimento e sua posição social, a concepção da construção social do conhecimento científico e o estudo da razão das lutas travadas no campo científico ...
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Formação de professores de Sociologia: um estudo à luz da teoria histórico-cultural

open access: yesMediações: Revista de Ciências Sociais, 2007
O objetivo deste artigo é fazer uma reflexão da trajetória do curso de Ciências Sociais da Faculdade de Filosofia e Ciências, Unesp/Marília, sob a perspectiva da teoria histórico cultural, e destacar as contribuições mais relevantes à formação do ...
Maria Valéria Barbosa   +1 more
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Como não se tornar uma peça de museu

open access: yesMediações: Revista de Ciências Sociais, 2010
Neste ensaio, quero abordar duas questões que surgiram durante a minha leitura do inspirador artigo de Michael Burawoy. Em primeiro lugar, ao compartilhar de sua perspectiva em favor da recriação do conhecimento [enlightenment] sociológico através da ...
Ulrich Beck
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Estado da arte: dez anos de Grupos de Trabalho (GTs) sobre ensino de Sociologia no Congresso Brasileiro de Sociologia (2005-2015) = State of the art: ten years of Working Groups (GTs) on the teaching of Sociology in the Brazilian Congress of Sociology (2005-2015)

open access: yesCivitas - Revista de Ciências Sociais, 2016
O presente trabalho apresenta um levantamento das produções científicas sobre o ensino de Sociologia no Ensino Médio apresentadas no Congresso Brasileiro de Sociologia (CBS) da Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS), durante os anos de 2005 a 2015 ...
Röwer, Joana Elisa
doaj  

Verdade e veracidade na sociologia do conhecimento educacional Truth and truthfulness in the sociology educational knowledge

open access: yesEducação em Revista, 2007
Reflete-se, neste artigo, sobre questões de verdade e objetividade na sociologia do conhecimento educacional, explorando-as. Inicia-se revendo os problemas levantados pelos enfoques socioconstrucionistas do conhecimento, associados com a Nova Sociologia da Educação da década de 1970.
Michael Young, Johan Muller
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Sociological analysis of the training of neonatal nurses in Minas Gerais (2000-2001). [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm
Souza Januaria I   +5 more
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Duas sociologias frankfurtianas: sociologia do conhecimento versus teoria crítica? = Two Frankfurtian sociologies: sociology of knowledge versus critical theory?

open access: yesCivitas - Revista de Ciências Sociais, 2012
O texto analisa a disputa entre a sociologia do conhecimento de Karl Mannheim e a teoria crítica, e mostra como estas duas sociologias, que conviveram no mesmo espaço em Frankfurt antes de 1933, em realidade compartilhavam muitos pontos comuns. A autora mostra, sobretudo em relação à consciência utópica, como estas duas sociologias alemãs defendiam ...
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