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Scientific opinion on marine biotoxins in shellfish in the Republic of Croatia

Food Risk Assess Europe, Volume 2, Issue 2, April 2024.
Summary Marine biotoxins are thermostable, mostly non‐protein molecules with different chemical components. According to solubility, they are divided into water‐soluble (hydrophilic) and fat‐soluble (lipophilic). The regulations of the EU and the Republic of Croatia regarding the maximum limits (ML) in live shellfish cover several groups: azaspiracids (
Brigita Hengl, Jasenka Petrić, Andrea Gross – Bošković, Ivana Ujević, Eddy Listeš, Tanja Bogdanović, Natalija Džafić, Kristina Kvrgić   +7 more
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Causally‐Informed Deep Learning to Improve Climate Models and Projections

Journal of Geophysical Research: Atmospheres, Volume 129, Issue 4, 28 February 2024.
Abstract Climate models are essential to understand and project climate change, yet long‐standing biases and uncertainties in their projections remain. This is largely associated with the representation of subgrid‐scale processes, particularly clouds and convection.
Fernando Iglesias‐Suarez, Pierre Gentine, Breixo Solino‐Fernandez, Tom Beucler, Michael Pritchard, Jakob Runge, Veronika Eyring   +6 more
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Influencia de la experiencia farmacoterapéutica sobre la vacunación antigripal en pacientes diabéticos tratados farmacológicamente que acuden a una farmacia comunitaria.

Pharmaceutical Care España, 2018
Introducción: Los pacientes diabéticos presentan mayores tasas de hospitalización y mortalidad por gripe. A pesar de la promoción de la vacunación en este grupo de pacientes la tasa de cobertura de vacunación antigripal en España es baja.
Ángel Soliño Comedeiro, Lucía Fuster-Sanjurjo   +1 more
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Recensión / Reseña: MASŁOWSKA, Ewa (2020): Mediating the Otherworld in Polish Folklore. A Cognitive Linguistic Perspective. Berlín: Peter Lang, 408 páxinas. ISBN 978-3-631-79685-6. [PDF]

Cadernos de Fraseoloxía Galega, 2022
Alba Giráldez Otero, Alba Quintairos-Soliño   +1 more
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Freirean Thematic Approach and the Science Teaching Through Research: possible educational end epistemological relations [PDF]

Investigações em Ensino de Ciências, 2014
The Freirean Thematic Approach and the Science Teaching through Research (Ensino de Ciências por Investigação - ENCI) are teaching's proposals that are increasingly used in research in Science Education, because they include dialogue and ...
Ana Paula Solino, Simoni Tormöhlen Gehlen   +1 more
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Texto y Contexto en la Teoría de la Gramática Funcional

Revista de Lenguas para Fines Específicos, 2015
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José S. Gómez Soliño
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A significação do problema didático a partir de Potenciais Problemas Significadores: análise de uma aula investigativa

Ciência & Educação
Resumo: Analisa-se a significação de um problema didático em atividade baseada no Ensino por Investigação. Para isso, buscou-se responder a seguinte questão: de que forma professora e alunos atribuem sentidos e significados a um problema didático ...
Ana Paula Solino, Lucia Helena Sasseron
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Moya Guijarro, A. J. & Cañamares Torrijos, C. (Coords.) (2020). Libros álbum que desafían los estereotipos de género y el concepto de familia tradicional. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. 348 pp. ISBN 978-84-9044-406-1

Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 2021
Alba Quintairos-Soliño
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A Conceituação Científica nas Relações Entre a Abordagem Temática Freireana e o Ensino de Ciências por Investigação

Alexandria, 2014
O presente estudo investiga possíveis contribuições da conceituação científica no contexto de uma proposta didático-pedagógica de Ciências/Física baseada nas relações entre a Abordagem Temática Freireana e o Ensino de Ciências por Investigação. Organizou-
Ana Paula Solino, Simoni Tormöhlen Gehlen   +1 more
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Um olhar sobre as relações dialógicas na perspectiva freireana e suas contribuições para a educação na/da infância

Dialogia
Este trabalho retrata um olhar sobre as contribuições de Paulo Freire para as práticas pedagógicas na educação de crianças, cujo objetivo é apresentar as potencialidades das relações dialógicas para a prática pedagógica, para o/a educador/a e educando/a.
Letícia Campos de Lima, Ana Paula Solino   +1 more
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