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A significação do problema didático a partir de Potenciais Problemas Significadores: análise de uma aula investigativa

Ciência & Educação
Resumo: Analisa-se a significação de um problema didático em atividade baseada no Ensino por Investigação. Para isso, buscou-se responder a seguinte questão: de que forma professora e alunos atribuem sentidos e significados a um problema didático ...
Ana Paula Solino, Lucia Helena Sasseron
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La balanza de la Justicia. [PDF]

, 1997
Sin ...
Ruiz de Elvira Prieto, Antonio
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Plantio de alface e rúcula sobre palhada de adubos verdes e sem cobertura em sistema de transição agroecológica, Ladário-MS. [PDF]

, 2014
O presente estudo teve como objetivo avaliar a produção e rentabilidade de alface e rúcula, em cultivo sobre palhada de adubos verdes e sem cobertura do solo. Foram marcadas duas áreas de 20 m², sendo em uma delas feita a semeadura de espécies utilizadas
ARRUDA, E. S., BORSATO, A. V., CONCEIÇÃO, C. A., FEIDEN, A., FONSECA, T. P. de L., OLIVEIRA, W. P., REIS, R. C., ZANELLA, M. S.   +7 more
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Jacques Fontaine, Isidore de Séville. Genèse et originalité de la culture hispanique au temps des Wisigoths. [PDF]

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Velázquez, Isabel
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Optimality in self-organized molecular sorting

, 2019
We introduce a simple physical picture to explain the process of molecular sorting, whereby specific proteins are concentrated and distilled into submicrometric lipid vesicles in eukaryotic cells.
Dall'Asta, Luca, Gamba, Andrea, Kolokolov, Igor V., Lebedev, Vladimir V., Serini, Guido, Valdembri, Donatella, Zamparo, Marco   +6 more
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Moya Guijarro, A. J. & Cañamares Torrijos, C. (Coords.) (2020). Libros álbum que desafían los estereotipos de género y el concepto de familia tradicional. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. 348 pp. ISBN 978-84-9044-406-1

Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 2021
Alba Quintairos-Soliño
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I Miti classici e l'isola felice [PDF]

, 2004
I miti classici sulla Sardegna antica sono stati oggetto di ampi e fruttuosi studi, tendenti soprattutto a stabilire una correlazione tra le fonti, tutte abbastanza tarde, che riferiscono versioni notevolmente discordi tra loro, perché elaborate ...
Mastino, Attilio
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Non-isothermal model for the direct isotropic/smectic-A liquid crystalline transition

, 2009
An extension to a high-order model for the direct isotropic/smectic-A liquid crystalline phase transition was derived to take into account thermal effects including anisotropic thermal diffusion and latent heat of phase-ordering.
Abukhdeir N., Abukhdeir N. M., Amundson K. R., Balluffi R., Barbero G., Bechhoefer J., Bechhoefer J., Bechhoefer J., Benmouna F., Benmouna F., Borrajo J., Brand H. R., Bronnikov S., Bronnikov S., Chan H., Coles H. J., Coles H. J., Coriell S., Das S., de Gennes P., Dierking I., Dierking I., Dorgan J. R., Drzaic P. S., Gomes O. A., González-Cinca R., Graca M., Harrison D., Hoppe C., Hoppe C. E., Hoppe C. E., Huisman B. A. H., Ignés-Mullol J., Lucchetti L., Marinelli M., Mesquita O., Misbah C., Mukherjee P. K., Mukherjee P. K., Mullins W. W., Mullins W. W., Nakazawa H., Oswald P., Oswald P., Oswald P., Oweimreen G. A., Pestov S., Qian T., Rey A., Rey A. D., Rondelez F., Simon A. J., Singh S., Soulé E. R., Soulé E. R., Stewart I., Sutton A., Tokita M., Tokita M., Toledano J.-C., Tuckerman L. S., Yan J., Zammit U., Ziabicki A.   +63 more
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Um olhar sobre as relações dialógicas na perspectiva freireana e suas contribuições para a educação na/da infância

Dialogia
Este trabalho retrata um olhar sobre as contribuições de Paulo Freire para as práticas pedagógicas na educação de crianças, cujo objetivo é apresentar as potencialidades das relações dialógicas para a prática pedagógica, para o/a educador/a e educando/a.
Letícia Campos de Lima, Ana Paula Solino   +1 more
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A Conceituação Científica nas Relações Entre a Abordagem Temática Freireana e o Ensino de Ciências por Investigação

Alexandria, 2014
O presente estudo investiga possíveis contribuições da conceituação científica no contexto de uma proposta didático-pedagógica de Ciências/Física baseada nas relações entre a Abordagem Temática Freireana e o Ensino de Ciências por Investigação. Organizou-
Ana Paula Solino, Simoni Tormöhlen Gehlen   +1 more
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