SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRAS UNSURLARINDAN YÖRESEL YİYECEKLER: KINALI EKMEK
Nations acquire a place for themselves with their unique lifestyles, practices they carry from past to present, and material and spiritual values, making a difference on a universal scale.
Begum Kurt
doaj +1 more source
Kültürel Mirasın Korunması Kapsamında Gaziantep Oyun ve Oyuncak Müzesi
Küreselleşmenin, modern çağın getirdikleri karşısında kendini yenileyememiş kültürleri yok edeceği tehdidine karşı UNESCO ve ICOM gibi uluslararası faaliyet gösteren kurumlar kültürel mirasların korunması için müze aktivitelerine vurgu yapmaktadır.
Ayşenur Özdal
doaj +1 more source
El Sanatları Kurslarının Kültürel Mirasımıza Katkısı: Kırşehir Halk Eğitim Merkezi Örneği
Kendi ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla ortaya çıkan el sanatları, elde olan hammaddelerin değerlendirilmesiyle de ev ekonomisine de katkı sağlamıştır.
Hande Kılıçarslan, Fatma Cansız
doaj +1 more source
An evaluation on cultural heritage of the Great Offensive [PDF]
Büyük Taarruz, Sakarya Meydan Muharebesi’nin ardından Türk Kurtuluş Savaşı’nın son kademesini oluşturmuştur. Taarruzun sonucunda Türk yurdu düşman birliklerinden tamamen temizlenmiştir.
Özbey, Veysel
core +1 more source
Türk Romanının Somut Olmayan Kültürel Miras Aktarımı Açısından İncelenmesi
Batılılaşma ile Türk edebiyatında yazın türleri arasında yerini alan roman, yüzyıllardır devam eden anlatma ve dinlemeye dayalı sözlü hikâyelerin devamı niteliğindedir.
Aliye USLU ÜSTTEN
doaj +1 more source
The Halal Tourism Product Perspective to Turkish Traditional Gatherings in UNESCO Intangible Cultural Heritage List [PDF]
Eğlence olgusunun kültürün bir parçası olduğu, kişilerin dinlerini, inanışlarını, yaşama biçimlerini, hayat anlayışlarını, kimliklerini yansıttığı ve toplumdan topluma farklılık gösterebildiği bilinen bir gerçektir.
BATMAN, Orhan +2 more
core +2 more sources
Sosyal bilgiler öğretmenlerinin tarihi kültürel miras eğitimine ilişkin görüşleri (Denizli Şehri Örneği) [PDF]
Bu araştırmada, Denizli ilindeki sosyal bilgiler öğretmenlerinin tarihi kültürel miras eğitimi ile ilgili görüşleri ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırmada olgu bilim deseni kullanılmış, 20 sosyal bilgiler öğretmeninin görüşleri alınmıştır.
Yalçınkaya, Elvan
core +1 more source
Conservation of hand-woven carpets which are cultural heritage, and their sustainability as a touristic product: Case of Taşpınar, Aksaray [PDF]
Araştırmanın amacı, araştırma sahasındaki el dokuma halı kültürünün geçmişini ve günümüzdeki durumunu anlamak ve bu kültürel mirasın korunması ve sürdürülebilirlik durumunu değerlendirmektir.
Aydın, Fatma Emiroğlu +2 more
core +1 more source
Debates on kemalist modernism, regime and democracy [PDF]
Bu çalışmanın temel amacı Kemalist modernleşme sürecinin niteliğini tartışmaktır. Bu doğrultuda makale öncelikle Tanzimat döneminden itibaren Osmanlı İmparatorluğunda gözlenen siyasi değişikliklerin Türk modernleşmesindeki yerinin ve anlamının üzerinde ...
Çoban Balcı, Aslıhan
core +1 more source
Somut Olmayan Kültürel Miras Bağlamında Van’da Reşik (Ayakkabı) Yapma Geleneği
Kullanıldığı alanlara göre farklı şekillerde tanımlanan kültür; tarihsel ve toplumsal gelişme süreci içinde yaratılan maddi ve manevi değerler ile bunları yaratmak ve sonraki nesillere aktarmak için kullanılan değerlerin tümü şeklinde tanımlanır.
Harun Arvas
doaj

