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Pädagogische Praxis und Reproduktion sozialer Ungleichheit – zur Berücksichtigung sozialer Herkunft im Wirtschaftsunterricht [PDF]
Im vorliegenden Beitrag wird der Frage nachgegangen, auf welche Weise in der Praxis des Wirtschaftsunterrichts die soziale Herkunft von Schüler/innen durch unterrichtliche Konstruktion der Lehrkräfte relevant wird. Dabei wird der Frage nachgespürt, ob Lehrkräfte soziale Herkunft überhaupt als relevanten Faktor für unterrichtliches Handeln wahrnehmen ...
Berg, Sabrina
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GENIE UND KLASSE: ROBERT BURNS UND DIE WIENER SOZIALDEMOKRATIE UM 1900
ABSTRACT Retrospective accounts of the life and works of Robert Burns offer us examples of how ‘genius’ functioned in the nineteenth century, not only as a concept of inspired, natural authorship but also as a way of establishing and stabilising class identity and belonging.
Paul Keckeis
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POLEN ALS NEGATIVFOLIE FÜR SELBSTENTWÜRFE IN DER DEUTSCHSPRACHIGEN GEGENWARTSLITERATUR
ABSTRACT This article demonstrates that in some contemporary German‐language novels Polish motifs serve as a foil for the negative projection of cultural self‐images. The image of Poles is stereotypical because it contains a high degree of generalisation and embodies world views – such as nationalism, anti‐Semitism, anti‐Romanyism, fundamentalism ...
Marion Brandt
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Labour Geography ist kritische Intervention
Der Beitrag argumentiert, dass die Labour Geography ihre Kraft als kapitalismuskritische Intervention verliert, wenn sie nicht mit bestehenden kritisch-gesellschaftstheoretischen Auseinandersetzungen sowie entsprechenden begrifflichen Bestimmungen von ...
Stefanie Hürtgen
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Der Artikel fragt nach der Bedeutung von sozialer Ungleichheit für die Dynamik globaler Produktion. Trotz einer breiten feministischen Debatte zur Rolle von Geschlechterverhältnissen in globalen Wertschöpfungsketten seit den 1970er-Jahren wurde diese ...
Martina Sproll
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Die Bedeutung des Habitus-Konzepts für die Erforschung soziokultureller Unterschiede im Bereich der Medienpädagogik [PDF]
In diesem Artikel geht es um die nähere Betrachtung, welche grundlegenden Schnittstellen sich zwischen medienpädagogischen Ansätzen und der Habitus- Theorie von Pierre Bourdieu ergeben.
Biermann, Ralf
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Abstract The paper reconstructs the tension between the then emerging approach of emphasising authorial innovation and the traditional learned practice of adapting and reusing existing texts, which was cultivated in the early modern ars excerpendi. In 1717, a case of plagiarism occurred in the midst of a new historiographical genre (Reichshistorie) and
Daniel Fulda
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Wie Europäisierungs- und Globalisierungsprozesse die Reproduktion sozialer Ungleichheiten verändern [PDF]
Die Bildungssoziologie hat in einer Vielzahl von Studien gezeigt, dass nicht nur der Übergang von der Schule zur Hochschule, sondern auch die Wahl vor allem prestigereicher Studienfächer – wie z.B.
Gerhards, Jürgen, Németh, Boróka
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Individualisierung und soziale Reproduktion im Lebensverlauf
Jutta Ecarius
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Ökonomische Eliten in Ostdeutschland [PDF]
Die schlagartige Einführung der Marktwirtschaft in den neuen Bundesländern erweist sich rückblickend als Ursache der permanenten Krisenanfälligkeit der ostdeutschen Wirtschaft.
Pohlmann, Markus
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