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Konzeption und Durchführung der Evaluation einer virtuellen Lernumgebung: Das Projekt Methodenlehre-Baukasten

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017
Die Universität Hamburg implementiert zusammen mit anderen Partneruniversitäten ein E-Learning-Programm, das in der Methodenlehre und Statistikausbildung eingesetzt werden soll.
Rolf Schulmeister   +3 more
doaj   +1 more source

Disziplinäre Perspektiven: Soziologie/Sozialwissenschaften

open access: yes, 2023
Philipp Pohlenz widmet sich in diesem Beitrag der Frage, welche Beiträge grundlegende Kategorien und Perspektiven der Soziologie zur theoretischen Reflexion und Weiterentwicklung von Ansätzen der Hochschuldidaktik leisten können. Die Soziologie ist ihrerseits vielfältig ausdifferenziert, gemäß unterschiedlicher Erkenntnisinteressen, Paradigmen und ...
openaire   +2 more sources

Editorial: Visuelle Methoden in der Forschung

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2005
Die Bedeutung der Bilder in der öffentlichen Kommunikation hat in den letzten Jahren stark zugenommen. Nicht umsonst spricht William Mitchell in seinem Buch «Picture Theory» (1994) von einem «pictorial turn», der sich an den «linguistic turn» anschliesse.
Horst Niesyto, Winfried Marotzki
doaj   +1 more source

Situativität, Funktionalität und Vertrauen: Ergebnisse einer szenariobasierten Interviewstudie zur Erklärbarkeit von KI in der Medizin

open access: yesTATuP – Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis
A central requirement for the use of artificial intelligence (AI) in medicine is its explainability, i. e., the provision of addressee-oriented information about its functioning.
Manuela Marquardt   +4 more
doaj   +1 more source

PRODUCING INTEGRATION: THE TRANSLATION OF NON/BELONGING IN GERMANY AND THE UNITED STATES

open access: yesHistory and Theory, Volume 64, Issue 3, Page 375-386, September 2025.
ABSTRACT This essay examines how the concept of integration has been produced, translated, and institutionalized in Germany and the United States as a key element of policy frameworks that migranticize some people and, thus, translate them as outsiders.
Catherine S. Ramírez, Christoph Rass
wiley   +1 more source

Versuch einer Zwischenbilanz: Die Frankfurter Universität und ihre zwei soziologischen Schulen : Einblicke in die soziologischen Traditionen auch jenseits der Kritischen Theorie [PDF]

open access: yes, 2010
Rezension zu: Felicia Herrschaft und Klaus Lichtblau (Hrsg.) : Soziologie in Frankfurt. Eine Zwischenbilanz ; Wiesbaden 2010, VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010, ISBN: 978-3-531-16399-4, 571 Seiten, 39,95 ...
Schefold, Bertram
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Sozialwissenschaften [PDF]

open access: yes, 2017
This text was published as a book chapter in the publication "Praxishandbuch Open Access" ("Open Access Handbook") edited by Konstanze Söllner and Bernhard Mittermaier.
Ulrich Herb
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[Rezension zu:] Friedrich Pohlmann, Individualität, Geld und Rationalität. Georg Simmel zwischen Karl Marx und Max Weber. Stuttgart: Ferdinand Enke Verlag 1987. 118 Seiten. ISBN 3-432- 96511-7. Preis: DM 39,-. [PDF]

open access: yes, 2007
Hinsichtlich der Versuchung, die Geschichte der Soziologie entweder in Form einer kumulativen Fortschrittsgeschichte bezüglich der Bearbeitung zentraler, auch die zeitgenössischen Sozialwissenschaften beherrschenden Themenstellungen zu schreiben oder sie
Lichtblau, Klaus
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Hundert Jahre nach der Premiere : Frankfurt schreibt Soziologie- und Kongressgeschichte [PDF]

open access: yes, 2010
Hundert Jahre nach seiner Premiere im Oktober 1910 findet der Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie wieder in Frankfurt am Main statt. Damit unterstreicht die Fachgesellschaft die Bedeutung, die dem Wissenschaftsstandort Frankfurt für die ...
Lichtblau, Klaus
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Media education as cultural sciences!? Thoughts on disciplinary openings and connections [PDF]

open access: yes, 2017
Der Beitrag diskutiert Möglichkeiten einer verstärkten Einbringung kulturwissenschaftlicher Perspektiven in die Medienpädagogik. Auf einem kulturwissenschaftlichen Programm im Anschluss an Reckwitz basierend, der Kultur als ein bedeutungsorientiertes und
Bettinger, Patrick
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