Results 11 to 20 of about 6,688 (151)

Gibt es Teaching Librarians an Öffentlichen Bibliotheken? Stellen für die Förderung von Informationskompetenz

open access: yesLibrary Ideas, 2020
Eine Teaching Library fördert durch die Bereitstellung von Lernraum und die aktive Lehre die Informationskompetenz ihrer Nutzenden. Der Begriff kommt ursprünglich aus dem Bereich der Hochschulbibliotheken und ist im Zusammenhang mit Öffentlichen ...
Sina Menzel
doaj   +1 more source

Die Tübinger Theater-Arbeitsgemeinschaften

open access: yesSCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2023
Theaterferiencamps zur Zweitsprachenförderung für sprachförderbedürftige Grundschulkinder gab es ab der Jahrtausendwende in Deutschland mehrere. Einige davon wurden evaluiert: zum Beispiel die Camps in Duisburg-Essen, Bremen, Hamburg und Tübingen ...
Sophie Vogel
doaj   +1 more source

Umsetzung unterrichtsintegrierter Sprachförderung im Mathematikunterricht der Grundschule

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022
Mit der vorliegenden Studie wurde die Umsetzung einer sprachsensibel geplanten Unterrichtsreihe zum Thema Rechendreiecke in einer dritten und einer vierten Klasse einer Regelgrundschule untersucht.
Nadine Elstrodt-Wefing   +4 more
doaj   +1 more source

Positionspapier für einen integrierten Herkunftssprachenunterricht: Impulse für innovative Modelle sprachlicher Bildung

open access: yesBabylonia, 2023
Wer gewinnt am meisten, wenn Lehrpersonen der Herkunftssprache bzw. der Regelstruktur zusammenarbeiten? Wie sehen solche Kooperationsmodelle einer integrativen Sprachbildung aus?
Irène Zingg
doaj   +1 more source

Reyhn, Marielle: Sprachförderung in Ganztagsschulen. Hamburg und Straßburg im Vergleich. Münster: Waxmann 2014. [Rezension] [PDF]

open access: yes, 2014
Rezension von: Marielle Reyhn: Sprachförderung in Ganztagsschulen. Hamburg und Straßburg im Vergleich. Münster: Waxmann 2014, 288 S. ISBN 978-3-8309-3021-
Kannengieser, Simone
core   +1 more source

Möglichkeiten der Sprachförderung durch Lateinunterricht angesichts einer heterogenen Schülerschaft

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020
Sprachförderung stellt heute in Deutschland eine besondere Herausforderung für die Schule dar: Zum einen weisen immer mehr Schüler*innen einen Migrationshintergrund auf und sprechen zu Hause eine andere Sprache als Deutsch.
Peter Kuhlmann
doaj   +1 more source

Durch Musik zur Sprache - Musiktherapeutische Sprachförderung in Kita, Schule oder freier Praxis [PDF]

open access: yes, 2014
Vorgestellt wird das musiktherapeutische Sprachförderkonzept DURCH MUSIK ZUR SPRACHE, das in einem Pilotprojekt im Vorschulbereich und einem Folgeprojekt im Grundschulbereich erprobt und evaluiert wurde.
Jordan, Anne-Katrin, Menebröcker, Erika
core   +1 more source

Mehrsprachigkeit(en) verbinden

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2023
Mehrsprachigkeit wird im fachwissenschaftlichen und bildungspolitischen Diskurs des deutschsprachigen Raums zurzeit mindestens aus drei Perspektiven beleuchtet: a) als schulisches Bildungsziel im Rahmen von Fremdsprachenunterricht (FSU), b) als eine im ...
Anja Binanzer   +3 more
doaj   +1 more source

Literacy experiences in the families of Turkish- and Russianspeaking kindergarten children [PDF]

open access: yes, 2011
Vorschulkinder mit Migrationshintergrund erleben im häuslichen Umfeld unterschiedliche Sprach- und Bildungspraktiken. Diese werden nicht nur von der sozialen Lage, sondern auch von den Herkunftskulturen der Familien beeinflusst.
Kuyumcu, Reyhan, Senyildiz, Anastasia
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy