Results 1 to 10 of about 39 (36)
Starostne razlike in razlike med spoloma v agresivnosti slovenskih učencev in dijakov [PDF]
Psiholoska Obzorja, 2012 V raziskavi smo preučevali razlike v agresivnosti med spoloma in med različnimi starostnimi skupinami na vzorcih slovenskih učencev in dijakov. Zajeti so bili trije reprezentativni vzorci: mlajši učenci (učenci 4.
Ana Kozina
exaly +5 more sources
Starostne razlike v samoregulaciji učenja
Psihološka Obzorja, 2011 V pričujoči raziskavi smo želeli preučiti razvoj različnih področij samoregulacije v obdobju mladostništva in zgodnje odraslosti. Študija je vključevala učence v zaključnih razredih osnovne šole, stare 14-15 let, gimnazijce, stare 17-18 let, in študente,
Karin Bakračevič Vukman, Marta Licardo
doaj +3 more sources
Nekateri prediktorji življenjskih ciljev v Sloveniji in na Hrvaškem
Psihološka Obzorja, 2008 Življenjski cilji in interesi, ki so del motivacijskega sistema, imajo pomembno vlogo v psihološkem razvoju posameznika, saj usmerjajo načrtovanje življenja in odločanja ter zato tudi življenjski potek ljudi v prihodnosti. Prispevek predstavlja rezultate
Olga Poljšak Škraban +4 more
doaj +1 more source
Razvoj pripovedovanja zgodbe v zgodnjem otroštvu
Psihološka Obzorja, 2011 Pripovedovanje zgodbe predstavlja pomemben vidik otrokove govorne kompetentnosti, ki je v celoti vezana na razumevanje in izražanje dekontekstualizirane vsebine in se v obdobju med drugim in šestim letom otrokove starosti hitro razvija.
Ljubica Marjanovič Umek +2 more
doaj +1 more source
Bralna motivacija učencev v osnovni šoli
Psihološka Obzorja, 2005 Bralna motivacija je eden od ključnih dejavnikov bralne, s tem pa tudi učne učinkovitosti učencev. Namen našega prispevka je na vzorcu slovenskih osnovnošolcev (zajeli smo 1073 učencev 3. razreda in 1282 učencev 7.
Sonja Pečjak, Nataša Bucik
doaj +1 more source
Dejavniki, ki se povezujejo s socialno sprejetostjo v različnih obdobjih šolanja
Psihološka Obzorja, 2007 V osemdesetih in devetdesetih letih prejšnjega stoletja so začeli raziskovalci množično raziskovati, kakšne so značilnosti učencev, ki pripadajo različnim sociometričnim skupinam.
Katja Košir, Sonja Pečjak
doaj +1 more source
Ponovljivi tipi osebnosti v otroštvu in mladostništvu: slovenska prečna primerjava
Psihološka Obzorja, 2006 Pri prečnem vzorcu 4- do 14-letnih otrok in mladostnikov (N = 1341) sva empirično določali individualne konstelacije petih osebnostnih dimenzij (tipe osebnosti) in preučili njihovo notranjo ponovljivost.
Maja Zupančič, Alenka Gril
doaj +1 more source
Zgodnje sporazumevalne zmožnosti dojenčkov in malčkov: študija v Sloveniji
Psihološka Obzorja, 2013 Razvoj zgodnjih sporazumevalnih zmožnosti poteka v obdobjih dojenčka in malčka zelo hitro tako s kakovostnega kot tudi količinskega vidika. V pričujoči raziskavi smo želeli prvič podrobneje raziskati starostne razlike v zgodnjih sporazumevalnih zmožnosti
Ljubica Marjanovič Umek +3 more
doaj +1 more source
Primerjava besedil dementnih in zdravih starostnikov
Jezik in Slovstvo, 2007 Demenca je skupina motenj, ki vplivajo na spoznavne, čustvene, vedenjske in telesne sposobnosti, kar vpliva na komunikacijsko in govorno zmožnost. Tudi starostne spremembe vplivajo tako na komunikacijsko kot na govorno zmožnost.
Valerija Trojar
doaj +1 more source
Strategije upravljanja z življenjem v odraslosti: prečna študija v Sloveniji
Psihološka Obzorja, 2007 V prispevku predstavljamo model strategij upravljanja z življenjem (SUŽ), ki ga je razvil Baltes (1997), merski pripomoček za ocenjevanje teh strategij in pogostost rabe SUŽ pri različno starih odraslih v Sloveniji.
Matija Svetina, Maja Zupančič
doaj +1 more source