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A vueltas con el subjuntivo en las clases de español como lengua extranjera: subjuntivo y oraciones sustantivas [PDF]
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2016 En el siguiente trabajo, se realizará un breve repaso de cómo ha sido definido el modo subjuntivo y en qué contextos sintácticos puede aparecer cuando dicho modo es presentado por un verbo de una oración subordinada sustantiva.
Juan Carlos Tordera Yllescas
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Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2006 Centrada en el aprendizaje del subjuntivo en las oraciones independientes y en las subordinadas sustantivas, la actividad que se propone para el II Foro de profesores de español como lengua extranjera (2006), nace como consecuencia de dos reflexiones, a
Pilar Guitart Escudero
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Sintaxis – Subjuntivo e indicativo
, 2022 1 separador y 3 fichas que forman unidad. El separador lleva por título “Subjuntivo e indicativo”. El conjunto trata sobre el uso del subjuntivo y del indicativo a partir de ejemplos extraídos de las obras de J. de Cañizares y Bances Candamo. Se recoge un ejemplo de indicativo tras la expresión “¿es posible?”, el uso del subjuntivo para expresar una ...
Menéndez Pidal, Ramón (1869-1968) +1 more
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Presente de subjuntivo. Una primera aproximación [PDF]
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012 A lo largo de las siguientes páginas vamos a presentar una serie de actividadesque tienen como finalidad suponer un primer acercamiento para los estudiantes deespañol como lengua extranjera al siempre controvertido subjuntivo.
Eduardo España Palop
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Imperativo, subjuntivo y el espacio desiderativo-apelativo [PDF]
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2016 Partiendo de la definición del esquema enunciativo (tipo de frase) como una unidad comunicativa, se caracteriza el imperativo como una modalidad morfologizada de tipo apelativo que se utiliza cuando se dan los siguientes requisitos: sentido de apelación,
Francisco Javier Grande Alija
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El subjuntivo en español e italiano: una descripción contrastiva
Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2021 En el panorama lingüístico hispanófono e italófono, el subjuntivo ha sido definido principalmente desde una perspectiva estructural con base en la noción de dependencia sintáctica.
FRANKLIN YESSID ARIAS BEDOYA
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Desafíos en la adquisición del subjuntivo para estudiantes sinohablantes [PDF]
Visión AntatauraEste trabajo investiga las dificultades que enfrentan los estudiantes sinohablantes en la adquisición del subjuntivo durante la etapa inicial del aprendizaje del español como lengua extranjera.
Xinyu Zhang, Gloria Jordán Mazzo
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El subjuntivo: nuevas reglas para nuevas estrategias [PDF]
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2007 El enfoque propuesto en este trabajo se distancia del mecanicismo que supone el sometimiento del aprendizaje del subjuntivo al vincularlo a determinadas construcciones sintácticas.
Javier García de María
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Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012 Centrada en el aprendizaje del subjuntivo en las oraciones independientes y en las subordinadas sustantivas, la actividad que se propone para el II Foro de profesores de español como lengua extranjera (2006), nace como consecuencia de dos reflexiones, a
Pilar Guitart Escudero
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