Ruotsinkielisten kirjoittamisen käytänteitä: tapaustutkimus kahdesta yrityksestä Helsingin ja Vaasan seuduilla [PDF]
In this article we present results from a case study of five business professionals and their workplace literacy practices and literacy events. The five interviewees are Swedish-speaking Finns, part of a 5 % minority in Finland, and ...
Jannika Lassus, Johanna Tanner
doaj
Leksikaalinen kompetenssi osana kielitaitoa
Kielitaitoa tarkasteltaessa painotetaan usein kommunikatiivisuutta leksikaalisen kompetenssin saadessa vähemmän huomiota. Kirjava sanaston tutkimukseen liittyvä terminologia ja termien monitulkintaisuus sekä perustermien määrittelyn ongelmallisuus ovat ...
Virpi Masonen
doaj +1 more source
Yläkoulun S2-oppilaiden transitiivi-ilmausten käyttö Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoilla
Artikkelissa tarkastelen, miten transitiivi-ilmausten käyttö kehittyy yläkouluikäisten suomi toisena kielenä -oppilaiden Eurooppalaisen viitekehyksen (2003) taitotasoille arvioiduissa kirjoitelmissa.
Nina Reiman
doaj +1 more source
Minä sairaanhoitajana: tulevaisuuden minuudet motivaatiota muokkaamassa
Ulkomaalaisen terveydenhoitoalan henkilöstön ammatillinen kielitaito on herättänyt julkista keskustelua Suomessa, mutta alalle kouluttautuvat maahanmuuttajataustaiset opiskelijat kielitaitoineen ovat olleet vasta vain tieteellisen keskustelun kohteena ...
Aija Virtanen
doaj +1 more source
”Luulen, että tämä työpaikka ja kokemukset voivat saada minut työhön pian” ‒ suomi toisena kielenä -oppijoiden työelämäjakson viestinnällisestä tavoitteenasettelusta [PDF]
In this article, we focus on the working life training of highly qualified persons with non-Finnish backgrounds from the perspective of communication skills and inclusion experience.
Marjut Männistö, Nina Pilke
doaj
Oppijansuomen kolligaatit ketjuuntuvissa verbirakenteissa
Tässä artikkelissa tarkastellaan suomi vieraana kielenä -oppijoiden muodostamia kolligaatteja ketjuuntuvissa verbirakenteissa. Viittaan ketjuuntuvilla verbirakenteilla finiittiverbin ja A-infinitiivin, finiittiverbin ja MA-infinitiivin sekä ...
Tanja Seppälä
doaj +1 more source
Tuen muodot ja oppimisen mahdollisuudet suomen kielen verkkokurssilla
Tutkimuksessa tarkastellaan ulkomailla suomea opiskeleville suunniteltua A2–B1-tasoista verkkokurssia. Aineistona ovat kurssin osallistujien päiväkirjamerkinnät, palautelomakkeet, viestit sekä itse kurssi materiaaleineen.
Tuija Lehtonen
doaj +1 more source
Koulutusta ohjaavien asiakirjojen ja arkitodellisuuden rajapinnoilla
Tässä artikkelissa tutkimme valtakunnallisen kyselyaineiston pohjalta, miten oppilaita ohjataan S2-oppimäärän opetukseen. Lisäksi tarkastelemme sitä, millä tavoin kyselyyn vastanneiden opettajien (N=336) kouluaste, tehtävänimike, ikä, tieto ...
Jenni Alisaari +4 more
doaj +1 more source
Step2Job – akateemisten S2-oppijoiden kielitaitoa kehittämässä [PDF]
As part of the Step2Job project (2016–2019), the Language Centre of the University of Lapland developed and piloted a language teaching model implemented in an e-learning environment and particularly designed for immigrants with a higher education ...
Sinikka Vuonokari-Kämäräinen +1 more
doaj
After Integration Training: Variation in profiles and investment in Finnish as a second language
This study examines adult migrants’ situation in Finland one year after completing Integration Training, a year-long full-time labour market training.
Tanja Seppälä
doaj +1 more source

