Krankheits- und Gesundheitsbilder: Metaphern als strukturierende Strukturen [PDF]
Die Bedeutung von Metaphern im Zusammenhang von Krankheits- und Gesundheitsbildern wird erörtert. Dabei wird Bezug genommen auf eine empirische Studie, in der die Mikrostrukturen ärztlicher Praxis untersucht wurden.
Schachtner, Christina
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Was heißt hier erneuerbar? Eine didaktische Rekonstruktion der Energiewende [PDF]
Hüfner, Sybille
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Mythen und Metaphern des modernen Tanzes [PDF]
Mythen und Metaphern des modernen Tanzes werden erörtert. Tanz, so die gemeinhin akzeptierte Haltung in der Tanzwissenschaft, ist etwas, das über die Sprache hinaus geht.
Böttger, Claudia
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Schlüsselkompetenzen – ‚Schlüssel‘ für die Arbeitswelt des 21. Jahrhunderts? [PDF]
Gegenstand dieser Arbeit ist die Entwicklung des Diskurses zu außer- bzw. überfachlichen Bildungselementen, die als ‚Schlüsselqualifikationen‘ ‚Schlüssel-kompetenzen‘, ‚Kompetenzen‘ oder – je nach Anglizismenaffinität – als ‚Soft Skills‘ in sozial ...
Echterhoff, Nils
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Die Netzwerkmetapher in der Sozialen Arbeit. Transfer und Transformation von Wissen zwischen Wissenschaft und Praxis [PDF]
Ausgangspunkt dieser Untersuchung ist die Analyse des Wissenstransfers von der Wissenschaft in die Praxis der Sozialen Arbeit am Beispiel des Netzwerkbegriffs.
Spieckermann, Holger (Dr.)
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Kognitive Linguistik, Metaphernanalyse und die Alltagspsychologie des Tabakkonsums [PDF]
'Der Aufsatz stellt die kognitive Linguistik nach Lakoff und Johnson kurz vor, skizziert die davon abgeleitete systematische Metaphernanalyse als qualitative Forschungsmethode, und benennt mit Beispielen aus Interviews zum sozial integrierten Tabakkonsum
Köhler, Bettina, Schmitt, Rudolf
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Lehrer:innenbildung im 19. und 20. Jahrhundert [PDF]
This anthology inaugurates the new series "Interdisciplinary Papers on Teacher Education" and presents contributions from the conference on teacher education in the 19th and 20th centuries, which took place at the University of Trier in spring 2022.
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Metaphernanalyse zur Rekonstruktion von Vorstellungen zu negativen Zahlen [PDF]
Rütten, Christian
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„Null ist in Wirklichkeit eine Tausend“ – Sichtweisen von Grundschulkindern auf negative Zahlen [PDF]
Rütten, Christian
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Rezension: Günter Mey & Katja Mruck (Hrsg.) (2010). Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie [PDF]
Demuth, Carolin
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