Between Contingency and Necessity of Human Action. Are We Free in our Choices? [PDF]
, 2016 The point of departure of this paper is the characterization of human action as contingent or necessary (obligatory). The key question concerns the place for choice in the human action, i.e. are we free in our choices?
Żegleń, Urszula M.
core +1 more source
Problematyka egzystencjalna w ujęciu wybranych przedstawicieli szkoły lwowsko-warszawskiej
Logos i EthosPrzedstawiciele szkoły lwowsko-warszawskiej znani są z osiągnieć na gruncie logiki, metodologii nauk czy teorii poznania. Godny odnotowania jest fakt, że uczniowie i następcy Kazimierza Twardowskiego zajmowali się również problematyką specyficzną dla ...
Kamil Trombik
doaj +1 more source
, 1990 Kotarbiński is one of the leading figures in the Lvov-Warsaw school of Polish philosophy. We summarize the development of Kotarbiński’s thought from his early nominalism and ‘pansomatistic reism’ to the later doctrine of ‘temporal phases’.
Smith, Barry
core +1 more source
Putting analysis and construction of concepts into its righteous position
Zagadnienia Filozoficzne w Nauce, 2021 Analytic description, according to members of the Lvov-Warsaw School (LWS) like Czeżowski, Ajdukiewicz, Ossowska, Tarski is a powerful and an indispensable tool, not only in philosophy but also in any natural science – in psychology especially.
Ewelina Grądzka
doaj
The dispute about the concept of society and the value of the individual as a context and a challenge for Polish pedagogical thought [PDF]
, 2018 Jeśli uprawia się pedagogikę w wiedzotwórczej więzi z analizami filozoficznymi i przestrzega kultury logicznej, to podejmując kwestie wskazane w tytule, należy zwracać uwagę na - mające konsekwencje pedagogiczne - rozstrzygnięcia ontologiczne, dotyczące ...
Rembierz, Marek
core +2 more sources
Confluence: the Galician Origins of Polish Analytic Philosophy [PDF]
, 2016 Separate Austrian influences, those of Bolzano and Brentano, came together in the work of Kazimierz Twardowski, the founder of the Lvov–Warsaw School and Polish analytic philosophy.
Simons, Peter
core +1 more source
Political sciences: a discipline of the social sciences or the humanities? [PDF]
, 2016 W roku 2011, na mocy decyzji administracyjnej, dokonano korekty podziału polskiej nauki na dziedziny i dyscypliny naukowe. W rezultacie takiego procesu zmieniła się przynależność dziedzinowa m.in. nauk o polityce. Do 30 września 2011 r.
Wallas, Tadeusz
core +2 more sources
Around “Przepióreczka”. Discussions and polemics [PDF]
, 2016 The author of the article has recalled Stefan Żeromski’s comedy, its premiere at Juliusz Osterwa and Mieczysław Limanowski’s Reduta and, above all, the discussion which began in the Warsaw press in 1925 and has been continued to this day.
Warońska, Joanna
core +2 more sources
Interpretation Perspectives of Responsibility [PDF]
, 2008 The purpose of this article is to analyze the possible perspectives relating to responsibility. The purpose of the initial section is to describe the development of the notion of responsibility.
Niećko-Bukowska, Bożena
core +2 more sources
The Polish teacher‘s technique in education of junior high school (on the basis of analyzed documents) [PDF]
, 2015 The aim of the article is to depict and assess the chosen aspects of the Polish teacher’s technique conducted thanks to the analysis of the syllabus in the conspects, notebooks, short tests and teacher’s teaching activities.
Jastrzębska-Golonka, Danuta
core +2 more sources