Results 71 to 80 of about 152,625 (209)
The educational task in the professor's of Biology-Chemistry formation
At the present time the social necessity is presented of assisting the difficulties shown in the initial formation by the students of the career of Biology-chemistry.
Luis Enrique Martínez Zamora +2 more
doaj
Ser humano como tarea. Ideas para una antropología de la educación de inspiración clásica [PDF]
En este artículo se defiende la idea de que el aprendizaje es, más allá de una interiorización de funciones y contenidos, una aportación libre. Inspirándose en una visión clásica del ser humano que toma como paradigma al mito heroico, y en la renovación ...
Pérez Guerrero, Javier (1)
core +1 more source
The professional learning task for the training of a competent worker
The objective analysis of the initial and continuous professional training of workers in today's world faces a series of challenges, among others, achieving the availability of graduates who are competent to fulfill the functions inherent to the work ...
Luis Aníbal Alonso Betancourt +2 more
doaj
La Educación Superior cubana y la tarea vida.
José Martí abordó en sus obras temas vinculados con la La presente investigación pretende dar respuesta a la interro - gante ¿cómo implementa la educación superior cubana el Plan de Enfrentamiento al Cambio Climático “Tarea Vida”? Para ello se
Marian Figueredo Rodríguez +1 more
doaj
IMPACTO DE LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO [PDF]
La educación superior debe introducir la evaluación institucional en su quehacer habitual, ya sea mediante procesos de autorregulación, mediante evaluaciones externas o ambos.
Llomparte, Ana M. Frenzel de +1 more
core
De una manera didáctica se presentan las ideas clásicas del concepto de medición. Medir es comparar con un patrón y fue desde los inicios de la humanidad que se planteó como una tarea básica para el ordenamiento de las relaciones sociales y para el ...
Bernardo Fernández García +1 more
doaj
Walter Benjamin y el ‘trabajo del concepto’.
El presente trabajo busca responder a tres cuestiones fundamentales: i) qué es para Benjamin un concepto; ii) bajo qué regla pueden ellos deducirse (o producirse); iii) qué puede (o no) hacerse con ellos.
Diego Fernandez
doaj +1 more source

