A tehetséggondozás pszichológiája [PDF]
, 2010 A tehetség nem egyszerűen a képességek kiemelkedő volta, hanem sajátos attitűd és viszonyulás, amelynek alapja a kiemelkedő teljesítményekhez vezető szokásostól eltérő észlelést és reakciómódot adó különleges idegrendszer.
Gyarmathy, Éva
core
A pécsi kreatív osztály helyzetének értékelése statisztikai és empirikus kutatások alapján = Analysis of the creative class in Pécs [PDF]
, 2016 Tanulmányunk célja, hogy empirikus kutatások eredményein keresztül bemutassuk azokat a tényezőket, amelyek Pécs kreatív osztályának letelepedését befolyásolják, illetve hogy megvizsgáljuk a kreatív szakemberek várossal, munkával és munkahellyel ...
Keresnyei, Krisztina
core +1 more source
Innovációs verseny – Esélyek és korlátok [PDF]
, 2012 A hátunk mögött hagyott alig fél évtizedben korszakos trendek törtek meg, szilárdnak hitt intézmények roppantak össze, „cáfolhatatlan” igazságokat döntöttek romba a tények.
Derecskei, Anita +5 more
core
The Gifted and Gifted Education in Hungary [PDF]
, 2013 The real challenge is to see value that is not yet in its true form. Becoming gifted is a process, during which characteristics of giftedness are present throughout, but not necessarily in a form perceptible or acceptable to the environment.
Armstrong T. +32 more
core +1 more source
Atipikus agy és a tehetség I. Tehetség és a neurológia hátterű teljesítményzavarok valamint az Asperger szindróma [PDF]
, 2009 A sajátos kognitív szerveződés, kitartó, megszállott gyakorlás, elkötelezettség, társas készségekbeli deficitek a kiemelkedő tehetségeknél gyakran leírt jelenségek.
Gyarmathy, Éva
core
Társas háló és pszichés jóllét összefüggései a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programjában [PDF]
, 2013 A humanisztikus irányzat segítette, erősítette az új megközelítési módot, mely ’pozitív pszichológia’ néven indult útjára a háború utáni időszakban. Az egyén önmegvalósítását és jóllétét, a személy optimális működését mindkét irányzat kutatásainak és ...
Harsányiné Petneházi, Ágnes
core +1 more source
beszélgetés dr. Mohos Nagy Éva operaénekessel [PDF]
, 2014 Dr. Mohos Nagy Éva operaénekes, zongora- és magánénektanár. A szegedi főiskola zongora-szolfézs, majd magánének szakán végzett, később egyetemi diplomát és doktori fokozatot szerzett.
Szegedi, Magdolna
core
A digitális kor és a sajátos nevelési igényű tehetség [PDF]
, 2011 A digitális kor újrarendezi a képességeket, és megváltoztatja az értékek egy részét. Az oktatási rendszer a változásokat alig követi, így egyre több gyerek kap diagnózist, ahelyett, hogy képességeinek megfelelő tanítást kapna.
Gyarmathy, Éva
core
Az iskoláskorú tehetséges olvasók: Pszichológiai jellemzők és fejlesztési lehetőségek [PDF]
, 2017 Dávid, Imre +2 more
core +1 more source
Diszlexiás fiatalok 21. századi lehetőségekkel [PDF]
, 2013 In our study, we designed questionnaires and interviews in order to find out about the needs of dyslexic adolescents, young adults and adults that help their integration.
Gyarmathy, Éva +3 more
core