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REYES GONZÁLEZ, David. Implementación de tecnologías infocomunicacionales en la práctica profesional de los profesores de formación inicial. Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de Salamanca. Junio 2015. (Tesis doctoral dirigida

Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2015
Secretaría de Redacción TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
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Beyond universality: confronting nursing theories with the realities of chronic care. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Almeida Neto OP +5 more
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Créditos

Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2017
Secretaría de redacción Teoría de la Educación
doaj +3 more sources

Prieto Egido, Miriam. «El reconocimiento del otro en la pedagogía cívica. Estudio sobre la función de las emociones en la relación de alteridad». Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad Complutense de Madrid. Julio de 2012. (Tesis d

Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2013
Secretaría de Redacción TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
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Effect of a teaching intervention based on planned behavior theory on female nurses' preventive behaviors towards the osteoporosis. A quasi-experimental study or a randomized controlled trial. [PDF]

Invest Educ Enferm
Dehghani A +2 more
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Información

Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2013
Secretaría de Redacción TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
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Understanding how interculturality is taught and learned by students, professors, and academic authorities through phenomenography. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Acuña CVP, Medina JL.
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Table of contents

Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2016
Secretaría de redacción Teoría de la Educación
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Interprofessional care for Indigenous women during pregnancy and childbirth in light of Complexity Theory. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Rosso J +5 more
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Teoría de la educación : revista interuniversitaria

, 1990
El significado y la utilidad de la educación no formal en el momento presente nos fuerza a investigar y reconocer sus posibilidades y a incidir en su desarrollo en virtud de las personas más que en la tipología de programas, acciones e instituciones.
Sáez Alonso, Rafael, Fernández-Salinero Miguel, Carolina +1 more
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