Relación entre la Deseabilidad Social y los parámetros del Modelo Logístico de tres parámetros
Psicología, Conocimiento y Sociedad, 2015 El objetivo de este trabajo es estudiar la relación de los parámetros a , b y c del modelo logístico de tres parámetros y la tendencia de los individuos a atribuirse a sí mismo cualidades socialmente deseables. Participaron 1592 personas que respondieron
Facundo Abal +2 more
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Coherencia entre criterios de evaluación y prácticas evaluativas de matemática [PDF]
, 2011 Para diagnosticar el sistema de evaluación del aprendizaje de un curso universitario masivo de Matemática de una facultad de ciencias, en un artículo anterior, se establecieron criterios orientadores basados en teorías cognitivas de aprendizaje.
González, Susana +2 more
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Una propuesta sobre enseñanza de la relatividad en el bachillerato como motivación para el aprendizaje de la física [PDF]
, 2006 La relatividad es una parte importante de la física moderna. En este artículo se analiza su aprendizaje en la enseñanza secundaria y se argumenta razonadamente contra prácticas tradicionales en la enseñanza de la relatividad.
Pérez, Héctor +1 more
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Relaci?n entre el modelo pedag?gico social constructivista, y las pr?cticas pedag?gicas de los docentes de la instituci?n educativa INEM Manuel Murillo Toro de la ciudad de Ibagu? [PDF]
, 2017 202 p. Recurso Electr?nicoLa presente investigaci?n tuvo como objetivo establecer las caracter?sticas del modelo social constructivista que se evidencia en las pr?cticas pedag?gicas de los docentes de la instituci?n educativa INEM Manuel Murillo Toro de ...
Garc?a ?lvarez, Berly Yomara +1 more
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Modelización de una prueba de afecto hacia la matemática con la teoría de respuesta al ítem
Revista de Psicología, 2019 Se aplicó el Modelo de Crédito Parcial (MCP) de la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI) al análisis de ítems de una escala que mide Afecto hacia la Matemática.
Facundo Juan Pablo Abal +3 more
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Everyday knowledge and scientific knowledge in the interpretation of matter properties [PDF]
, 2002 This paper presents a study about students’ representations of matter properties. It shows how in order to explain matter discontinuity and intrinsic motion of particles the students frequently use alternative conceptions instead of scientific theories ...
Juan Ignacio Pozo +2 more
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Campo magnético : diseño y evaluación de estrategias de enseñanza basadas en el aprendizaje como investigación orientada [PDF]
, 2005 Este trabajo se inspira en una secuencia de enseñanza constructivista; más concretamente en el modelo conocido por «enseñanza aprendizaje como investigación orientada».
Almudí García, José Manuel +3 more
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Relación entre objeto matemático y sentidos en situaciones de transformación entre representaciones semióticas [PDF]
, 2009 El trabajo propuesto se sitúa en un contexto semiótico y se estudiará, de manera general, la relación semiosis-noesis en la construcción de conocimiento matemático.
Rojas, Pedro Javier
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Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones, 2009 La Teoría de Respuesta a los Itemes, TRI, (o "Item Response Theory", en inglés) es un enfoque más poderoso que la Teoría Clásica de los Tests para el análisis de calidad técnica de instrumentos de medición psicométricos.
Eliana Montero
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Contribuciones a la Teoría de Respuesta al Ítem no Paramétrica [PDF]
, 2017 Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología, Departamento de Psicología Social y Metodología.
Luzardo, Mario
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