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Estudio del estilo de vida. Teoría fundamentada e inducción analítica
Revista Iberoamericana de Psicología, 2017 Se presentan los resultados obtenidos en el estudio personológico y configuracional del estilo de vida siguiendo la metodología cualitativa de la Teoría Fundamentada y la inducción analítica. Se realizaron 19 estudios de casos que permitieron identificar
Israel Mayo Parra +1 more
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Teoría fundamentada y Atlas.ti: recursos metodológicos para la investigación educativa [PDF]
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2014 Las prácticas investigativas en educación han experimentado muchos cambios, principalmente en los procedimientos de análisis. Estos cambios han sido motivados por la irrupción de la Teoría Fundamentada en la práctica investigativa, pero también por la ...
Daniel San Martín Cantero
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Typifying conservation practitioners’ views on the role of education
Conservation Biology, Volume 36, Issue 4, August 2022., 2022 Abstract Education is an established tool to enhance human–environment relationships, despite the lack of empirical evidence to support its use. We used theories of change to unpack assumptions about the role of education in conservation. We interviewed practitioners from 15 conservation organizations in Madagascar to typify implicit pathways of change
Aina Brias‐Guinart +2 more
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Evaluating the social and ecological effectiveness of partially protected marine areas
Conservation Biology, Volume 35, Issue 3, Page 921-932, June 2021., 2021 Abstract Marine protected areas (MPAs) are a primary tool for the stewardship, conservation, and restoration of marine ecosystems, yet 69% of global MPAs are only partially protected (i.e., are open to some form of fishing). Although fully protected areas have well‐documented outcomes, including increased fish diversity and biomass, the effectiveness ...
John W. Turnbull +2 more
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Competencias administrativas del docente universitario. Una teoría fundamentada
Experior, 2023 La investigación estuvo orientada a generar una aproximación teórica sobre las competencias administrativas del docente universitario en los Institutos Universitarios de Tecnología Públicos de la Costa Oriental del Lago.
Carlos Luzardo
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Addressing behavior in pollinator conservation policies to combat the implementation gap
Conservation Biology, Volume 35, Issue 2, Page 610-622, April 2021., 2021 Abstract Solutions for conserving biodiversity lie in changing people's behavior. Ambitious international and national conservation policies frequently fail to effectively mitigate biodiversity loss because they rarely apply behavior‐change theories.
Melissa R. Marselle +4 more
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Revisitando la crítica a la teoría fundamentada [PDF]
, 2013 El propósito de este artículo es examinar algunas de las críticas relacionadas con la perspectiva de investigación desde la teoría fundamentada. Al interior del enfoque interpretativista se encuentran numerosos métodos para construir conocimiento y ...
Escalante Gómez, Eduardo
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Prácticas Económicas Alternativas, una mirada desde la teoría fundamentada
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, 2021 En el siglo XIX surgió la economía social como resultado de la movilización de grupos de obreros que se organizaron para generar alternativas a los trabajos que desempeñaban en una búsqueda para contrarrestar las condiciones de explotación que vivían. De
Eridani Durán Vázquez +4 more
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Spirituality – a forgotten dimension? Developing spiritual literacy in family therapy practice
Journal of Family Therapy, Volume 43, Issue 1, Page 78-95, February 2021., 2021 Spirituality is hard to approach and define in family therapy practice, both as a concept and as a process. Spiritual perspectives are seen as important in an ecological understanding of family life, yet there is a research gap in the field of family therapy.
Åse Holmberg, Per Jensen, Arlene Vetere
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Desarrollo de un modelo de investigación educativa basado en la Teoría Fundamentada Constructivista
Márgenes, 2022 El presente artículo reflexiona acerca de la aplicación de la Teoría Fundamentada Constructivista en investigación educativa. El objetivo del que se parte es ofrecer un modelo de investigación educativa basado en la Teoría Fundamentada Constructivista,
Andrés Sánchez Suricalday
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