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, 2017 Este eje nos va a ayudar a comprender dicha visión epistemológica que se ha consolidado a partir del desarrollo de distintos conceptos y teorías que hacen parte del enfoque cognitivo ...
Patiño, Laura
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Metodología y Sistema de Evaluación Teorías Pedagógicas Contemporáneas
, 2017 La metodología descrita en este proceso debe cumplir con el componente de adquisición de conocimientos sobre teorías pedagógicas contemporáneas, a través del aprendizaje autónomo, entendido como el hecho de aprender por cuenta propia, mediante la ...
Cardenas, Alfonso
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Restricciones del conocimiento científico
Investigación Valdizana, 2017 Una mirada a la historia de la ciencia o, más sencillamente, a la evolución de las sociedades en donde la ciencia se ha institucionalizado, puede convencernos de que la ciencia no tiene límites en su capacidad de conocimiento del mundo, de aplicación ...
Adalberto Lucas cabello +1 more
doaj
Recurso de Aprendizaje eje 1: Teorías Pedagógicas Contemporáneas
, 2017 Es un conjunto de palabras o términos importantes acerca de teorías pedagógicas contemporáneas. Es usado para mostrar de forma llamativa, interactiva y creativa definiciones o conceptos importantes.
Cardenas, Alfonso
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Análisis de teorías, y criterios de interpretación de las disposiciones fiscales o tributarias
Revista Estudios Socio-Jurídicos, 2010 En este artículo se abordará el tema de interpretación de la ley fiscal, pues constituye uno de los problemas fundamentales del Derecho en esta área. El objetivo básico de las leyes fiscales es regular la forma en que los gobernados deben contribuir al ...
María Angélica Nava-Rodríguez
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Observación, teorías y valores a la luz de la filosofía de Popper
Ciencia Ergo Sum, 2006 Se sostiene que Karl R. Popper planteó la tesis de la carga teórica de la observación antes que algunos de los filósofos de la ciencia considerados pospositivistas (Hanson, Kuhn y Feyerabend), pues en Lógica de la investigación (1934) presenta ...
Eduardo Harada Olivares
doaj
Leben swelt husser liana y concepción semántica de las teorías [PDF]
, 2007 Este artículo establece semejanzas entre las teorizaciones husserlianas sobre la naturaleza de la ciencia y la concepción semántica de las teorías. Esta concepción afirma que las teorías empíricas no describen directamente el mundo, sino que lo idealizan
Raúl Alberto Milone +2 more
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Teorías normativas de comunicación: estructuras y sistemas [PDF]
, 2011 Tema teorías/sistemas ...
Martín-Llaguno, Marta
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, 2017 Este eje permea las teorías pedagógicas contemporáneas, y a las nociones de intersubjetividad, alteridad, dialogismo, valores, poder y política. Aunque somos conscientes de que la temática no resuelve la gama de factores que envuelve este eje, creemos ...
Cardenas, Alfonso
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