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Revista Insignare Scientia, 2020 A Educação do Campo, segundo os marcos normativos, deve trazer as especificidades dos sujeitos do campo e dos seus territórios, partindo da realidade local, das práticas culturais e do trabalho no campo, estabelecendo um diálogo entre os conhecimentos ...
Luciana Resende Allain +4 more
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Crisis de la modernidad: un asalto a la razón
Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 2015 La idea de progreso nace en el siglo xvi y es el resultado de la visión optimista del mundo en el Renacimiento: la modernidad. El siglo xix es el triunfo de la teoría del progreso en sus dos versiones: liberalismo y marxismo.
Gabriel Careaga
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OS CAMINHOS DA GESTÃO UNIVERSITÁRIA [PDF]
, 2015 A prática da gestão tem se deparado com inúmeros obstáculos, desde os tempos mais antigos ao lidar com problemas de sobrevivência e gerenciamento de recursos escassos, até os dias atuais quando se percebe a necessidade de superação na administração de ...
MARTENS, ANA ELIZABETH
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Direitos fundamentais e sistemas caóticos no direito público e direito privado [PDF]
, 2013 A aplicação da Teoria do Caos ao Direito se verifica possível a partir da consideração do sistema jurídico como um sistema complexo, dinâmico, não linear, aperiódico e sensível às condições iniciais.
Alves, Ana Clara da Rosa
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Esquema para una ontología de la educación como ontología del presente [PDF]
, 2014 Presenta una discusión de una ontología de la educación, señalando las dificultades iniciales en relacionar los dos términos. Por el recuerdo histórico de la ruta, a grandes rasgos, el movimiento de la búsqueda del sentido de ser desde los pre ...
Miranda de Paiva, Jair
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Um modelo complexo do ato educativo [PDF]
, 2011 O currículo, enquanto área de estudo e investigação, tem uma história relativamente recente, como todos sabemos. A sua afirmação identitária deveu-se ao facto de ter um objecto de estudo bem específico e delimitado, que não se confunde nem com a ...
Sousa, J. M.
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A Diferença Sexual de Butler a Lacan: Gênero, Espécie e Família
Psicologia: Teoria e PesquisaRESUMO Judith Butler está no centro do fecundo debate estabelecido entre psicanálise e estudos de gênero. A filósofa utiliza teses psicanalíticas em seu proveito. Porém, critica alguns de seus referenciais teóricos.
Rafael Kalaf Cossi +1 more
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A concepção de filosofia da educação no pensamento de John Dewey
Espaço Pedagógico, 2018 Este artigo apresenta aspectos da concepção de filosofia da educação elaborada por John Dewey (1859-1952) em sua obra Democracia e educação, publicada pela primeira vez em 1916.
Rodrigo Augusto de Souza
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O risco nas ciências sociais : uma visão crítica ao paradigma dominante [PDF]
, 2010 É provável que o risco se esteja a tornar num tema central para a modernidade. A sua defi nição conceptual está longe de reunir consensos, quer nos meios científi cos, quer para o público em geral.
Areosa, João
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O pensamento ecossistêmico para uma visão de sociedade e natureza e para o gerenciamento integrado de recursos [PDF]
, 2007 This article examines the concept of ecosystem, its implications to other areas of society in light of the theoretical and scientific development that has taken place in the last years from a new and integrated perspective.
Geraldo Milioli
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