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Inserção da Matemática Moderna na formação de normalistas do Instituto de Educação Assis Brasil = Insertion of Modern Mathematics in the formation of normal students of the Institute of Education Assis Brasil = Inserción de la Matemática Moderna en la formación de normalistas del Instituto de Educación Assis Brasil

Educação, 2019
A pesquisa analisa a inserção da Matemática Moderna na formação de normalistas do Instituto de Educação Assis Brasil feita pela professora Cecy da Nova Cruz Sacco no Instituto de Educação Assis Brasil (IEAB), em Pelotas, no período de 1964-1970.
Silva, Circe Mary Silva da
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Articulação da Forma e Gestualidade Cadencial – Um postulado de Salles (2010): procedimentos de simetria como elemento de fator resolutivo no Quarteto de cordas nº 10, de Villa-Lobos (1946)

Revista Vortex, 2019
Este estudo tem como objetivo evidenciar gestos cadenciais em operações de simetria no Quarteto de cordas nº10, de Villa-Lobos (1946). No que diz respeito a simetrias, utilizaremos como base os trabalhos de Salles (2009, 2016) e Visconti (2016).
José de Carvalho Oliveira
doaj

[Some memories and possible oversights of my anthropological trajectory]. [PDF]