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Le parler de Zaër au nord du Maroc (A Tanger et à Tétouan)

Revue des Langues, Cultures et Sociétés, 2017
Le présent article s’inscrit dans le cadre de la sociolinguistique urbaine. C’est le résultat d’une étude de terrain où il s’agit de décrire, d’interroger et de présenter les pratiques langagières à Tanger et Tétouan (deux villes au Nord du Maroc).
Abdel-Ilah Benthami
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Vers des Convergences dans les Comportements Scolaires et les Représentations Territoriales entre Élèves Ruraux et Urbains ? Analyses Comparatives Rurales-urbaines en Fin d’École Primaire (France : Ardèche et Drôme)

Sisyphus, 2017
Résumé Cette comparaison rural - urbain témoigne de la légère atténuation de la spécificité rurale qui a été observée de 2012 à 2014 à partir de la comparaison des enquêtes CM2 (fin de l’école primaire) et 5ème (collège) des deux suivis longitudinaux OER
Pierre Champollion
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Un élément de préparation et de suivi territorial pour les aides du FEADER : l'approche par combinaisons de fonctions des exploitations agricoles

Sciences, Eaux & Territoires, 2006
Constatant des similitudes entre les objectifs visés par le soutien au développement rural et les diverses fonctions (économiques, sociales et environnementales) pouvant être assumées par les exploitations agricoles, les auteurs proposent une démarche ...
E. PERRET, C. GILLETTE, L. MERCHEZ
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Les idéologies du territoire : des alibis pour les politiques éducatives en milieu rural ?

Recherches en Éducation, 2010
The educational policies are often based on a stigmatized vision of the rural space, designed like a space marked by the delay of development and the refusal of modernity.
Yves Alpe, Jean-Luc Fauguet
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Les premiers etablissements remains de la region de Vila de Frades (Vidigueira, Portugal)

Studia Historica: Historia Antigua, 2010
RESUMEN: Parallélement á la fouille de la villa de Sao Cucufate, une recherche sur l'occupation de l'espace rural et le paysage antique a été effectuée aux alentours de ce grand établissement rural de l'Alentejo romain.
Pierre SILLIÉRES
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The school located in rural territoires: a different school, a pedagogical challenge

Aula, 2020
The school located in rural territories is a different school model since the diversity of ages, abilities and interests is its primary characteristic that makes it an educational space in which innovation is a pedagogical challenge that should allow a structural transformation aimed at promote inclusion and social justice.
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Synophtalmia on a newborn. [PDF]

SAGE Open Med Case Rep, 2022
Bihamba Bira L, Sikakulya FK, Mumbere M, Mathe J.   +3 more
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Impact des projets agricoles cofinancés par les partenaires d’aide au développement sur la pauvreté de ménages du Territoire d’Isangi, en RD Congo: Facteur prédictif et construction de trajectoire

Revue Marocaine des Sciences Agronomiques et Vétérinaires, 2019
Les projets agricoles co-financés par les partenaires au développement de la RDC ont permis d’améliorer le revenu de ménages de Territoire d’Isangi de 22,9%, mais cette amélioration a impacté très faiblement les conditions socio-économiques et humaines ...
Bienvenu MOKILI LILALA, Antoine Billy BOLAKONGA ILYE, Majid BENABDELLAH   +2 more
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Distribution and Migration of Recent Healthcare Graduates in Canada. [PDF]

Healthc Policy, 2023
Ariste R.
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Remarques sur la laïcisation du territoire rural

, 2016
International ...
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