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Assessing and Telling the Story of Individual and Community Impact

New Directions for Student Services, Volume 2025, Issue 189-190, Page 79-84, Spring-Summer 2025.
ABSTRACT How do we begin to assess the reciprocal impacts—or lack thereof—of community service on individuals and communities? Community engagement initiatives are increasingly valued as powerful educational tools and vehicles for social change. Yet, the task of measuring their outcomes remains complex.
Julie E. Owen, Kristen Wright
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La fuerza del testimonio cristiano. [PDF]

, 2007
Este estudio consta de dos pattes. En la primera se analiza el testimonio desde la Esctitura, los Padres, el Concilio Vaticano II y algunos documentos postconciliares (el Catecismo de la Iglesia Catoliea, la exhortacion Novo millennio ineunte, de ...
Pellitero, R. (Ramiro)
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A transnational language teacher educator's autoethnographic pursuit of reflexivity in Hong Kong

TESOL Journal, Volume 16, Issue 1, March 2025.
Abstract Language teacher educators all around the world work in multiple countries and institutions throughout their careers across institutional, national, and academic cultures. As higher education becomes more transnational in some regions (including Hong Kong), it has also become more common for language teacher educators to construct ...
Özgehan Uştuk
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El testimonio y su dimensión filosófica. Producciones de sentido sobre las dictaduras militares del Cono Sur latinoamericano

Kamchatka: Revista de Análisis Cultural, 2015
Resumen: Este trabajo busca analizar el testimonio desde su dimensión filosófica a fin de vislumbrar los efectos de sentido que esta narración puede abrir en el ámbito de la comunidad.
Mariela Cecilia Avila
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Walter Benjamin y el testimonio: la historia como rememoración [PDF]

, 2010
La epistemología contemporánea en filosofía de la historia, filosofía e historia de la ciencia y epistemología ha manifestado una revalorización del testimonio y del testigo en tanto fuente privilegiada de conocimiento del mismo nivel, o incluso ...
Zeitler Varela, Mariela
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What Mamá Gallina Can Teach Literacy Educators about Healing Biliteracies

The Reading Teacher, Volume 78, Issue 5, Page 289-299, March/April 2025.
The metaphor of Mamá Gallina (Mother Hen) serves as a compelling vision for the healing practices bilingual teachers need themselves, before engaging with healing biliteracies for their students. In this metaphor, Mama Gallina represents the teacher, los pollitos represent the students, and the Fox represents English hegemony. Abstract In this Action &
Kimberly Muñoz, Alexandra (Ale) Babino
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La escritura-retablo y el danzante sin memoria: las matrices del testimonio andino

América Crítica
Me interesa realizar un recorrido por las matrices del testimonio latinoamericano contemporáneo que aún hoy se reproducen, atendiendo a su carácter genérico anfibio e indisciplinado, el proceso de legitimación del Premio Casa de las Américas y los ...
Betina Sandra Campuzano
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Ernesto Guevara: soldado y soldador del mundo

Kamchatka: Revista de Análisis Cultural, 2015
Resumen: El artículo analiza la figura del Che Guevara como icono de un tiempo y de una época que resuena en el presente. ¿Qué enseña la vigencia del Che?
Claudia Gilman
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TESTIMONIOS CRÍTICOS

452ºF, 2015
Estos Testimonios críticos recogen aportaciones de autores destacados de la historia de la teoría literaria en el ámbito hispánico. Enric Sullà (Barcelona, 1950), profesor titular de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada desde 1988 y catedrático de dicha área desde 2008 en la Universitat Autònoma de Barcelona, recuerda y pone en perspectiva la
Sullà, Enric, Catelli, Nora, Sarlo, Beatriz   +2 more
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Las semillas de mi abuela [PDF]

, 2013
Testimonio de Juana Ferrer, campesina y lideresa de la CONAMUCA en la República ...
Consejo Editor de la Revista Soberanía Alimentaria
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