Berufsorientierung in der Sekundarstufe II [PDF]
, 2010 Berufsorientierung in der Sekundarstufe II Die vorliegende Forschungsarbeit beschäftigt sich mit der Frage, welchen Stellenwert vorberufliche Bildung in der AHS- Oberstufe, neben der Vermittlung von Allgemeinbildung, hat.
Wolf, Jennifer Christina
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The importance of decision-making and responsibility in the selection of applicants for an apprenticeship in the hotel business in four-stars-hotels in North Rhine-Westfalia [PDF]
, 2013 nicht ...
Kalla, Nadine
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Effizienzüberprüfung der Dienstleistung des AMS Burgenland "Psychologische Berufswahldiagnostik und Beratung" für Jugendliche in der 8. Schulstufe [PDF]
, 2009 In dieser Arbeit wurde untersucht, wie sich die vom Arbeitsmarktservice Burgenland angebotene Dienstleistung „Berufswahldiagnostik und Beratung“ auf berufswahlrelevante Eigenschaften von Jugendlichen aus Hauptschulabschlussklassen auswirkt.
Wind, Alexandra
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Der Erwerb von Kompetenzen als Konkretisierung der Schlüsselqualifikationen: eine Herausforderung an Schule und Unterricht [PDF]
, 2001 Der Erwerb von Kompetenzen als Konkretisierung der Schlüsselqualifikationen: eine Herausforderung an Schule und ...
Jäger, Peter
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The relationship between selection processes for staff and employee satisfaction [PDF]
, 2013 nicht ...
Teuffel von Birkensee, Georgia
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Berufswahlmotive angehender Lehrer/innen [PDF]
, 2011 Obwohl „Hochschulforschung“ und „Studienwahl“ zu den jüngeren Themen der empirischen Forschung über akademische Ausbildungsstätten zählen (GUGGENBERGER, 1991, S.
Rabel, Michaela
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Potentiale der Sekundarstufe I [PDF]
Mit unserem Heftthema „Potentiale der Sekundarstufe I“ stellen wir einen Abschnitt der Schulbildung in den Mittelpunkt, der für viele Kinder und Jugendliche im Alter von etwa 10 bis 17 Jahren eine herausfordernde und prägende Erfahrung darstellt, während
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
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Kompetenzorientierung in der Qualifizierung frühpädagogischer Fachkräfte [PDF]
, 2011 Der Kompetenzbegriff floriert derzeit nicht nur in der Frühpädagogik, sondern steht disziplinübergreifend für einen Paradigmenwechsel in der Aus- und Weiterbildung von Fachkräften.
Fröhlich-Gildhoff, Klaus (Prof. Dr.) +2 more
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, 2011 Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema Berufsvorstellungen und –wünsche in der Kindheit sowie der weiteren Entwicklung dieser Intentionen, Träume und Vorstellungen.
Fischer, Julia
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Besondere Bestimmungen der Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Lehramt für sonderpädagogische Förderung mit der zweiten sonderpädagogischen Fachrichtung Förderschwerpunkt Lernen an der Universität Paderborn : vom 22. Juli 2016 [PDF]
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