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O sistema discursivo de Periodicidade em texto argumentativo [PDF]

open access: yesDELTA Documentacao De Estudos Em Linguistica Teorica E Aplicada, 2023
RESUMO O sistema discursivo de Periodicidade proposto por Martin (1992) e Martin e Rose (2007) para a análise do fluxo discursivo em textos é fundamentado na Linguística Sistêmico-Funcional (Halliday 1967, 1985, 1994; Halliday & Matthiessen 2004, 2014 ...
Cristiane Fuzer
exaly   +3 more sources

Compreensão de texto argumentativo em crianças = Argumentative text comprehension in children = Comprensión de texto argumentativo en niños

open access: yesLetras de Hoje, 2019
O presente estudo teve por objetivo investigar a habilidade de crianças em compreender textos argumentativos a partir do estabelecimento de inferências de diferentes tipos: causais, de estado e de previsão.
Almeida, Denise Dias
doaj   +1 more source

0 consenso e a polêmica no texto argumentativo escolar

open access: yesRevista do GEL, 2007
Este estudo apresenta propriedades textuais e discursivas regidas pela argumentação, que respondem pela propagação das idéias do senso comum nas redações argumentativas escolares e, por extensão, das idéias que se confrontam com os enunciados consensuais:
Rinaldo Guariglia
doaj   +3 more sources

As vozes no texto dissertativo-argumentativo como redação de vestibular

open access: yesArReDia
Este trabalho, situado no campo da Linguística Aplicada, é uma pesquisa qualitativa, de cunho documental, amparado no referencial teórico-metodológico do Interacionismo Sociodiscursivo (Bronckart, 2009).
Adair Vieira Gonçalves   +1 more
doaj   +2 more sources

Conocimiento previo y resumen de un texto argumentativo

open access: yesFolios, 2013
DOI:  http://dx.doi.org/10.17227/01234870.37folios3.15 This article gives an account of an investigation that was geared towards determining the correlation between previous knowledge and the reading comprehension of an argumentative text in students who are beginning their college studies.
exaly   +3 more sources

Secuencia argumentativa y dialogismo en una crónica de Diogo Mainardi: perspectivas en lectocomprensión en lengua portuguesa

open access: yesTexto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2013
El propósito de este trabajo es analizar, desde una perspectiva didáctica, un texto argumentativo escrito, de carácter periodístico, tomando en consideración, además de la secuencia argumentativa principal que lo conforma, sus aspectos dialógicos e ...
Carlos A. Pasero
doaj   +3 more sources

DIVINE DNA? “SECULAR” AND “RELIGIOUS” REPRESENTATIONS OF SCIENCE IN NONFICTION SCIENCE TELEVISION PROGRAMS

open access: yesZygon®, Volume 55, Issue 1, Page 6-26, March 2020., 2020
Abstract Through analysis of film sequences focusing on DNA in two British Broadcasting Corporation nonfiction science television programs, Wonders of Life and Bang! Goes the Theory, first broadcast in 2013, contrasting “religious” and “secular” representations of science are identified.
Will Mason‐Wilkes
wiley   +1 more source

Identificação da unidade central de textos dissertativo-argumentativos em contexto de avaliação

open access: yesCalidoscópio, 2017
Este trabalho tem como objetivo investigar critérios para a identificação da unidade central de textos argumentativos em contexto de vestibular. Comparam-se os resultados de trabalho anterior sobre textos do gênero resposta argumentativa produzidos por ...
Juliano Desiderato Antonio   +3 more
doaj   +3 more sources

De la mariposa a la tormenta: análisis de los comentarios de los lectores en la red a textos argumentativos irónicos

open access: yesEstudios de Lingüística, 2017
El propósito de este artículo es analizar los comentarios de los lectores en la Red sobre un texto argumentativo irónico, en contraste con los formulados a un texto argumentativo no irónico en contextos de producción similares.
Miguel Angel Caro Lopera
doaj   +1 more source

Produção Escrita no Ensino Médio: fundamentos para o trabalho com o texto argumentativo

open access: yesSignum: Estudos da Linguagem, 2020
Neste artigo, de caráter exploratório e descritivo, buscou-se levantar reflexões sobre o trabalho com o texto argumentativo em aulas de língua portuguesa no ensino médio.
LÍVIA SUASSUNA, Albaneide Souza Campos
doaj   +1 more source

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