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Em busca do País das Maravilhas: o lugar da literatura nos anos iniciais do ensino fundamental [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2013.O trabalho "Em busca do País das Maravilhas: o lugar da literatura nos anos iniciais do Ensino ...
Machado, Rafaella
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O jogo linguístico de Edgar Allan Poe em O escaravelho de ouro
O nosso objetivo neste estudo consiste em fazer uma leitura do conto O escaravelho de ouro, de Edgar Alan Poe, a partir da significação e do entrelaçamento dos diversos textos que se entrecruzam.
Hilda Gomes Dutra Magalhães
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E AGORA JOSÉ, QUE DÊITICO É ESSE?
A dêixis é um fenômeno há muito estudado no âmbito linguístico, desde Bühler ([1934]1982). Contudo, a dêixis está longe de constituir-se um assunto exaustivamente explicado.
Joana D’arc Oliveira Cruz Pinheiro
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O jogo com o texto literário no ensino médio
Sílvio Nunes da Silva Júnior +6 more
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Penumbra e luz: fixação do texto poético inédito de Araújo Figueredo [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Literatura.A Literatura, como praticamente tudo o que acontece no planeta, vive um momento de expressiva mudança.
Mazurana, Sueli Tereza Mazzucco
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COM TEXTO LITERÁRIO: DESCOLONIZANDO LEITURAS
O projeto de extensão “Com Texto Literário” foi criado em 2021 no Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Ibirama, visando a criação de um espaço que promovesse o letramento literário e oportunizasse a fruição da literatura.
Francisleth Battisti +4 more
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O TEXTO LITERÁRIO E O ENSINO PRODUTIVO DA LÍNGUA PORTUGUESA [PDF]
Débora Silva Veloso Rocha +2 more
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Práticas de leitura literária em sala de aula
Neste estudo, enfocam-se processos mediadores de leitura literária desenvolvidos em sala de aula, através da análise de aulas ocorridas em turma de terceira série do Ensino Fundamental e da apresentação de princípios para a mediação de leitura do texto ...
Flavia Brocchetto Ramos +2 more
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Enseñar la comprensión valorativa del texto literario como peldaño superior del círculo hermenéutico
Objetivos: El artículo explica y argumenta una concepción para enseñar la comprensión valorativa del texto literario. Se proyecta como objetivo la caracterización de acciones didácticas que en el proceso de enseñanza aprendizaje implican la valoración y ...
Elizeth Lafita Vázquez +2 more
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This article presents a route to explore in FLE courses the multiple meanings of the literary text. It starts with the premise that the reader's expectations (such as those related to gender) and their cultural references are central to transforming the ...
Ana Luiza Ramazzina Ghirardi
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