Results 71 to 80 of about 10,791,314 (161)
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CỦA TRẺ 5-6 TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Quản lý giáo dục – Mã số: 8140114Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động vui chơi của trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non.
Trần, Thị Bốn
core
Khóa luận tốt nghiệp. Khoa: Giáo dục mầm non, lớp 17SMNCHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VIỆC THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG NHẰM PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THOÁT HIỂM CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG HẰNG NGÀY Ở TRƯỜNG MẦM NON.
Hà, Thị Loan
core
THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG ĐO LƯỜNG CHO TRẺ 5-6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ TUYÊN ...
Hưởng Nguyễn Thị Hưởng
semanticscholar +1 more source
QUẢN LÍ XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Ở HUYỆN TÂY HÒA TỈNH PHÚ YÊN
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Quản lý giáo dục – Mã số: 8140114Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý xây dựng trường mầm non ĐCQG và khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý xây dựng trường mầm non ĐCQG ở huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên, luận văn đề ...
LÊ, THỊ LỆ CHI
core
Giáo dục cảm xúc xã hội cho trẻ mầm non thông qua hoạt động phát triển nhận thức
Giáo dục cảm xúc xã hội cho trẻ không thể tách rời nhiệm vụ giáo dục nhận thức. Song song đó, nhà giáo dục cần xác định rõ đâu là giá trị cốt lõi cần hình thành nơi trẻ để có cách tác động phù hợp.
Thi Tam Minh Tran
doaj +1 more source
Bài báo đánh giá thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng (CSND) trẻ 3-4 tuổi tại các trường mầm non ở huyện Đam Rông, tỉnh Lâm Đồng. Mẫu nghiên cứu bao gồm 16 cán bộ quản lý (CBQL), 133 giáo viên (GV) từ 6 trường mầm non trên địa bàn huyện Đam ...
Thanh Huyền Nguyễn, M. Dau
semanticscholar +1 more source
Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ là một quá trình có tổ chức nhằm định hướng việc hình thành nhận thức, suy nghĩ, thái độ, thói quen và hành động đúng đắn ở trẻ.
Thanh Hùng Nguyễn +2 more
semanticscholar +1 more source
QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẺ Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN ĐẦM DƠI TỈNH CÀ MAU
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lý giáo dục - Mã số: 81.401.14Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động giáo dục trẻ ở các trường mầm non; khảo sát, đánh giá thực trạng về quản lý hoạt động giáo dục trẻ ở các trường mầm non huyện Đầm Dơi ...
TRẦN, THANH NHÀN
core
Trí tuệ nhân tạo và bước chuyển trong nghiên cứu khoa học giáo dục: Từ hỗ trợ đến đồng sáng tạo
Bài viết phân tích sự phát triển, ứng dụng mạnh mẽ, cũng như sự chuyển đổi vai trò của trí tuệ nhân tạo (AI), đặc biệt là các mô hình trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Generative AI - GenAI), trong bối cảnh nghiên cứu khoa học giáo dục hiện đại. Ban đầu AI chỉ
Thi Ngoc Lan Nguyen
doaj +1 more source
Trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0 và chuyển đổi số, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non được coi là yêu cầu tất yếu. Bài báo phân tích thực trạng quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức các hoạt động giáo ...
Thị Hồng Phúc Đinh, T. Nguyễn
semanticscholar +1 more source

