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International Journal of Applied Linguistics, Volume 31, Issue 3, Page 492-507, November 2021., 2021 Abstract The role of systemic functional grammar (SFG) is usually investigated in postgraduate courses and in‐service programmes with experienced teachers. In contrast, this study examines the impact of SFG on student‐teachers’ professional development in a pre‐service second language teacher education programme in Argentina. Framed in teacher research
Darío Luis Banegas
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¿Reducir la exposición a riesgos psicosociales aplicando prácticas de participación directa?
Papers, 2023 Desde la mirada de la prevención de riesgos psicosociales, este artículo analiza los cambios en las condiciones de trabajo que supuso la implementación de prácticas de participación directa consultiva grupal en tres empresas con una organización del ...
Clara Llorens-Serrano
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Revista Scientific, 2018 El desafío y aporte en esta propuesta es aplicar, mediante técnicas de auto reporte, tanto una clasificación del estilo primario y secundario de afrontamiento, en un contexto de desempeño grupal de alumnos de primer año de la carrera de arquitectura de ...
Omar Eduardo Cañete Islas
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Constructivismo y metodología colaborativa mediada por TIC en educación superior usando webquest [PDF]
, 2020 The present article presents an experience of educational innovation framed in the constructivist approach and the collaborative methodology conducted with students of the Degree in Primary Education, in the module “ICT Applied to Education”.
Corujo Vélez, Carmen +2 more
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Trabajo grupal vs responsabilidad individual: reparto de notas
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, 2017 SI
Garrote García, Jorge +4 more
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The social educator as manager of self- managed communities towards a didactics of group work
Práxis Pedagógica, 2005 This paper seeks to reflect upon the function of social educators as promoters of self-managing communities as well as to outline the didactic contribution which group work techniques provide for this task.
Carlos G. Juliao Vargas
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Calidad de vida profesional y aprendizaje organizacional en trabajadores de un restaurante de Lima
Revista de Psicología, 2020 Se estudió la relación existente entre la calidad de vida profesional (apoyo directivo, carga en el trabajo y motivación intrínseca) y el aprendizaje organizacional (aprendizaje individual y grupal, y aprendizaje organizacional).
Katerine Santiago Aranda +1 more
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Revista Costarricense de Orientación, 2022 En este artículo se hace un análisis de la impostergable necesidad de delimitar la acción orientadora desde lo grupal en la educación preescolar. Se reflexiona sobre la trascendencia de la educación en la primera infancia, la cual, ha sido catalogada ...
Ana Victoria Garita-Pulido
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Clínica Contemporánea, 2020 En el presente trabajo se analiza y reflexiona sobre las respuestas a una encuesta de satisfacción tras un encuadre de psicoterapia grupal operativa psicoanalítica. Se analiza la importancia concedida a la relación terapéutica, tomando como referencia un
Victoria de Felipe +2 more
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Una experiencia en Chile de trabajo grupal con dirigentes de organizaciones sociales [PDF]
Intervención Psicosocial, 2007 Ante la necesidad de apoyo expresada por vecinos de la comunidad chilena de La Victoria a los organismos gubernamentales, por situaciones de inseguridad ligadas al microtráfico, surge la intervención psicológico-comunitaria que enmarca el trabajo grupal presentado en el artículo.
Turró Ortega, Clàudia +2 more
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