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Desenlaçando caminhos de revisão de literatura: o trabalho colaborativo docente na era da web social
O objetivo deste artigo é estabelecer um ponto de partida para uma reflexão aprofundada sobre o trabalho colaborativo docente. De onde partimos quando queremos aprofundar conhecimento sobre este tema?
Maria João Macário +2 more
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Professores e formadores investigam a sua própria prática: o papel da colaboração
Este artigo analisa o percurso de um grupo de professores, educadores matemáticos e formadores que durante cerca de dois anos empreenderam um trabalho colaborativo conjunto.
João Pedro da Ponte, Lurdes Serrazina
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Atividade de escrita colaborativa: percepção de alunos, princípio cooperativo de Grice e social loafing [PDF]
Este artigo discute a efetividade das adaptações de critérios aplicados às categorias do princípio cooperativo de Grice e a possível ocorrência de social loafing em atividades de escrita colaborativa.
Patricia Zeni Marchiori +1 more
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A aprendizagem colaborativa tem sido mais intensamente discutida na última década em face de benefícios observados na educação básica, tais como melhoria na comunicação, na coesão social, no desenvolvimento cognitivo e no raciocínio analítico.
Adriana Barbosa Santos +2 more
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Industry 4.0, characterized by the integration of advanced technologies across various industrial domains, is now evolving into Industry 5.0, which emphasizes the human perspective, resilience, and sustainability. In this context, the study of human behavior and attitudes towards human–robot interaction (HRI) is crucial for understanding the acceptance
Ana Pinto +6 more
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O trabalho colaborativo como promotor de desenvolvimento profissional: perspectivas de formandos e formadores do PFCM [PDF]
Um dos princípios definidos no Programa de Formação Contínua em Matemática (PFCM), é o da valorização do trabalho colaborativo entre diferentes actores (formandos e formadores), com vista à preparação e condução de experiências de desenvolvimento ...
Martins, Cristina, Ribeiro, C. Miguel
core
Matemática no 1.º ciclo: aprendizagem fora da sala de aula
Atrair alunos do 1.º ciclo do ensino básico para aprendizagem da matemática é desiderato da escola, mas é tarefa que não se tem revelado fácil. As conexões entre diferentes áreas de saber e recurso a contextos não formais pode ser um meio de o atingir ...
Lina Fonseca, Catarina Fernandes
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Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston +2 more
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Trabalho colaborativo: um conceito polissêmico = Collaborative work: a polysemic concept [PDF]
O Trabalho colaborativo é apontado como um suporte aos desafios existentes no campo educacional, ocupando lugar central em inúmeras políticas educativas.
Carlinda Leite +1 more
core
Este artigo versa sobre os limites e as possibilidades do trabalho colaborativo entre discentes como uma estratégia na aprendizagem de Matemática, na inclusão do aluno com deficiência intelectual, na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e tem por base a ...
Katiúscia Texeira Dias Ortiz
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