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La práctica de la traducción no profesional y la enseñanza de español como lengua de herencia: Análisis e implicaciones pedagógicas

Hispania, 2019
El presente estudio investiga las habilidades traductoras de estudiantes universitarios de espanol como lengua de herencia mediante el analisis cuantitativo de dos ejercicios de traduccion en las combinaciones de lengua ingles-espanol y espanol-ingles. Ademas, describe sus actitudes y habitos de traduccion mediante un cuestionario introspectivo.
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LA TRADUCCIÓN CULTURAL COMO DISPOSITIVO DE NACIONALIZACIÓN: UNA CRUZADA CONTRA LA LENGUA Y LA CULTURA ITALIANA EN EL RÍO DE LA PLATA

2011
Fil: Sardi, Valeria. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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