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Auf dem Weg zu einer fächerübergreifenden Lehrer*innenbildung

Herausforderung Lehrer*innenbildung
Lehrer*innenbildung soll Studierende nicht nur in den Bezugsdisziplinen ihrer Schulfächer qualifizieren und sozialisieren und sie – fachdidaktisch – auf die Gestaltung fachlichen Lernens vorbereiten.
Christopher Hempel, Marcel Weigelt
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[Public mental health from an international perspective: from "shifting the curve" to inclusion of vulnerable populations]. [PDF]

Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2023
Reininghaus U, Rauschenberg C, Schick A, Hartmann JA.   +3 more
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Inter- und Transdisziplinarität als Teil beruflicher Handlungskompetenzen. Gender Studies als Übersetzungswissen

, 2005
Thiessen B. Inter- und Transdisziplinarität als Teil beruflicher Handlungskompetenzen. Gender Studies als Übersetzungswissen. In: Kahlert H, Thiessen B, Weller I, eds. Quer denken - Strukturen verändern : Gender Studies zwischen Disziplinen.
Kahlert, Heike, Thiessen, Barbara ; https://orcid.org/, Thiessen, Barbara, Weller, Ines   +3 more
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Disziplinarität, Interdisziplinarität, Transdisziplinarität ::Die Kindes- und Erwachsenenschutzbehörde als organisationaler Rahmen für professionelle Profilierung

, 2018
Organisationen können in einer ersten Annäherung als Systeme verstanden werden, die Mitgliedschaftsrollen aufeinander beziehen und dadurch koordinieren.
Voll, Peter, Emprechtinger, Julia
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Narration als Schlüsselfaktor für Transdisziplinarität : theoretisch praktisch!? Anwendungsoptionen und gesellschaftliche Relevanz der Kommunikations- und Medienforschung

, 2011
Studien, die verdeutlichen, dass der herkömmliche Transfer von sozial-wissenschaftlichem Wissen in die Praxis in der Regel scheitert, betonen, dass Transfer-Überlegungen von Anfang an und interaktiv in die Konzeption eines Forschungsvorhabens einbezogen ...
Wyss, Vinzenz
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Stand und Perspektiven von Inter- und Transdisziplinarität für Forschung und Lehre. Eine Einleitung

, 2005
Kahlert H, Thiessen B, Weller I. Stand und Perspektiven von Inter- und Transdisziplinarität für Forschung und Lehre. Eine Einleitung. In: Kahlert H, Thiessen B, Weller I, eds.
Kahlert, Heike, Thiessen, Barbara ; https://orcid.org/, Thiessen, Barbara, Weller, Ines   +3 more
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Transdisziplinarität : Wie die Kooperation von Wissenschaft und Praxisakteuren in Reallaboren soziale Innovationen in der Stadt fördert

Städte stehen durch eine Vielzahl an Herausforderungen unter Zugzwang. Besonders herausfordernd ist es, tragfähige Lösungen für die Stadtgesellschaft zu entwickeln, die mit Nachhaltigkeitszielen auf nationaler oder globaler Ebene einhergehen ...
Ober, Susanne, Fricke, Annika, Szaguhn, Markus   +2 more
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Nachhaltige Entwicklung und Transdisziplinarität

Technikfolgenabschätzung – Theorie und Praxis, 2000
K. Brand
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Sozialwissenschaften in dritter Mission. Transdisziplinarität als Versuch der souveränen Offenheit gegenüber Gesellschaft

Angesichts zunehmender Erwartungen an die Wissenschaft, zur Bearbeitung gesellschaftlicher Problemstellungen beizutragen, widmet sich die Dissertation der Frage, wie die Wissenschaft als gesellschaftliches Teilsystem mit anderen Teilsystemen in den ...
Nuske, Jessica
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Alexander von Humboldt: Wissenschaft im Feld Transareale Wissenschaftsfelder in den Tropen

HiN - Alexander von Humboldt im Netz. Internationale Zeitschrift für Humboldt-Studien, 2011
ZusammenfassungAlexander von Humboldt verstand sich zwar sicher nicht als Direktor eines Museums, war aber sehr wohl der Welt der Museen, Bibliotheken und Archive nicht nur als Besucher und Leser, sondern auch als Sammler und Forscher verpflichtet. Durch
Ottmar Ette
doaj