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El alcance de la estrategia de transferencia de conocimiento tácito de mercadotecnia en el sector hotelero de Playa del Carmen, Quintana Roo, México

Revista Nicolaita de Estudios Económicos, 2019
El presente artículo aporta un modelo conceptual de cómo influyen la disponibilidad de tiempo, la capacidad de absorción de conocimientos de mercadotecnia y la motivación personal en la transferencia de conocimiento tácito de mercadotecnia y ésta a su ...
José Luis Zapata Sánchez, Judith Cavazos Arroyo   +1 more
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EL DESARROLLO DE LA DIRECCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA INDUSTRIA DEL PETROLEO Y GAS

Revista Galega de Economía, 2014
Una revisión de las experiencias en gestión del conocimiento de las compañías BP, Royal Dutch Shell, Chevron, ExxonMobil, ConocoPhillips, Halliburton, Schlumberger, Paragon Engineering Services, BHP, Marathon Oil, y Murphy Oil identifica dos tipos de
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La innovación epistémica reticular: De la transferencia del conocimiento al conocimiento transferido

, 2022
Philosophical study of the epistemic innovation produced by the reticular transference of knowledge in the double sense of the genitive. In the objective sense it is considered the evolution of the distributive channels up to coming to the cyberspatial network as support of the phenomenon of the communities of knowledge and action.
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Transferencia del conocimiento a la práctica clínica en Atención Primaria

, 2021
La Atención Sanitaria tiene como objetivo promover, mantener o restablecer la salud de las personas mediante una práctica basada en la excelencia y orientada a sus necesidades. Para ello, es fundamental que los profesionales sanitarios adapten y actualicen sus conocimientos y desarrollen habilidades y actitudes para proporcionar una atención de calidad
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Transferencia de conocimiento en equipos de desarrollo de software usando gamificación: un cuasiexperimento

Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería
La transferencia de conocimiento en equipos de desarrollo de software permite captar el conocimiento no externalizado de sus integrantes, formar el conocimiento organizativo a partir de un repositorio y compartirlo entre ellos.
Luz Marcela Restrepo Tamayo, Gloria Piedad Gasca Hurtado, Saray Galeano Ospino, Liliana Machuca Villegas   +3 more
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Biotecnología: propuesta para la vinculación y transferencia del conocimiento científico-tecnológico desde el sector público y privado al sistema socio-productivo y a la sociedad en el NOA

Acta Zoológica Lilloana, 2014
En este trabajo se propone la formación y puesta en marcha de un Clúster orientado a la Gestión del Conocimiento en el área de la Biotecnología que facilite la vincula- ción y transferencia del conocimiento científico-tecnológico desde el sector público
Adriana Azucena Michel
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Tendencias en gestión y transferencia del conocimiento

, 2016
Los modelos de publicación científica. La ruta de oro: el modelo tradicional de comunicación. La ruta verde: un modelo alternativo.
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La transferencia del conocimiento educativo a través del podcasting: el caso Educastucm

, 2020
En los últimos años, las investigaciones acerca del uso educativo de los podcasts han tomado un especial protagonismo en la literatura académica. La mayoría de estos trabajos han explorado las posibilidades didácticas del podcasting, sin embargo, pocos estudios se centran en el impacto de esta práctica en la transferencia de conocimientos a la sociedad.
Camas Garrido, Laura, Gómez Del Pulgar Cinque, Sandra   +1 more
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Transferencia del Conocimiento como Agente Articulado de la Competitividad en el Sector Bancario

Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2017
ResumenEl objetivo de esta investigación fue analizar la transferencia del conocimiento como agente articulado de la competitividad en el sector bancario. La investigación se sustentó en los postulados teóricos de Sebastián (2008), Vega (2007)
Juliana Paz
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Emprendimiento, proyecto de vida y transferencia del conocimiento

, 2018
En este estudio teórico reflexivo se pretende definir una emergente Teoría de la Educación, la “Teoría de la transferencia del conocimiento”, según la cuál los docentes y educadores fomentan y desarrollan competencias emprendedoras y enseñan a diseñar un proyecto de vida ajustado a los intereses, potenciales y capacidades.
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