Influence of transparency and opacity on the spelling of fricative phonemes. [PDF]
Codas, 2023 Paschoal L, Chacon L.
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A equoterapia como ferramenta de inclusão social nos institutos federais de educação do brasil estudo de caso no IFRS – Câmpus Sertão [PDF]
, 2014 Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa ...
Graeff, João +3 more
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Study of auditory pathways in type 1 diabetes mellitus through brainstem auditory evoked potentials and contralateral acoustic reflex. [PDF]
Codas, 2023 Fernandes LDC +3 more
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Digits-in-noise test in Brazilian Portuguese: how demographic and socioeconomic variables influence normal-hearing subjects. [PDF]
Codas, 2022 Barros VV +5 more
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Enfermagem gerontológica e suas intervenções nas grandes síndromes geriátricas [PDF]
, 2014 Texto que compõe a unidade 2 do módulo eletivo "Cuidado de Enfermagem em Gerontologia” do curso de especialização em Saúde da Pessoa Idoso produzido pela UNA-SUS/UFMA.
Universidade Federal do Maranhão - UNA-SUS/UFMA
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Revista CEFAC, 2011 OBJETIVO: caracterizar e comparar, por meio de testes comportamentais, o processamento auditivo de escolares com diagnóstico interdisciplinar de (I) distúrbio da aprendizagem, (II) dislexia e (III) escolares com bom desempenho acadêmico.
Adriana Marques de Oliveira +2 more
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Behavioral assessment of auditory processing in adulthood: population of interest and tests - a systematic review. [PDF]
Codas, 2023 Lunardelo PP +3 more
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Diálogos com os professores : práticas e reflexões sobre a inclusão escolar [PDF]
, 2016 Organizadores, Andressa Mafezoni Caetano, Vitor ...
Caetano, Andressa Mafezoni, Gomes, Vitor
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Phonological Assessment Instrument: evidence of content validity and response processes. [PDF]
Codas, 2023 Bernardi ACS +3 more
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Compreensão de metáforas por crianças com síndrome de Asperger : um estudo com crianças em idade escolar [PDF]
, 2013 Mestrado em Ciências da Fala e da AudiçãoA investigação vigente constitui um estudo piloto sobre a compreensão metafórica com crianças com Síndrome de Asperger em idade escolar. A realização deste estudo advém da necessidade da procura de soluções que
Gomes, Andreia Duarte
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