Trayectorias de victimización escolar: Características y factores de riesgo en adolescentes chilenos
La victimización es un tema de creciente preocupación escolar. No obstante, no hay claridad respecto del perfil de los estudiantes victimizados, y de potenciales factores de riesgo. El presente estudio adopta un enfoque ecológico y un modelo longitudinal, siguiendo a más de 600 estudiantes chilenos de 5to y 6to año por un período de un año.
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Prácticas tutoriales en la facultad de ciencias de la comunicación de la UANL. [PDF]
Fue realizado un estudio relacionado con las prácticas de tutoría por los profesores asignados, en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL, cuyo objetivo general fue conocer la opinión personal de los estudiantes sobre la realización de ...
Cervantes Loredo, María Teresa +2 more
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Professoras de Educação Física: duas histórias, um só destino
Este artículo descubre la trayectoria de dos maestras de Educación Física de una escuela de la red pública de San Augusto/RS que, más allá de que se hayan graduado en distintos momentos históricos, producen una práctica similar, caracterizada por la ...
Luciano de Almeida +1 more
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[Primary care organization in pandemic times]. [PDF]
Coll Benejam T +5 more
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O ensino de história da América Latina no Brasil: sobre currículos e programas
Este texto tiene como objetivo presentar la trayectoria de la enseñanza de Historia de América Latina en Brasil, en los currículos de Historia para educación básica, especialmente en el espacio escolar conocido como Enseñanza Media.
Thamar Kalil-Alves +1 more
doaj
Las relaciones de los chicos con el saber y la cultura : una aproximación biográfica [PDF]
El presente texto hace referencia al trabajo que vengo desarrollando para la realización de la Tesis Doctoral: “La Secundaria Vivida: experiencias masculinas de relación con el saber y la escolaridad”.
Sierra Nieto, J. Eduardo
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Leadership practices distributed in vulnerable contexts: A proposal for initial training [PDF]
Las prácticas del liderazgo distribuido contribuyen directamente a la construcción de capacidad en el personal de la escuela, e indirectamente al logro de los aprendizajes de los estudiantes.
Lusquiños, Corina
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[Prevention of mental health disorders in primary care: Children of single-parent families. Pregnancy in adolescence]. [PDF]
Buitrago Ramírez F +4 more
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Ley de Educación Nacional : ¿Qué hay de nuevo en la Nueva Escuela Secundaria? [PDF]
La Ley Federal de Educación sancionada en el año 1993 constituyó un punto de inflexión en la historia de la educación argentina redefiniendo la relación entre el Estado Nacional y las jurisdicciones en materia educativa.
Gómez, Julieta Clara, Holc, Federico
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Este ensayo, pretende ser una instancia de diálogo reflexivo que nos permita “ver" de manera consciente, el proceso de formación docente, a partir de experiencias concretas realizadas en talleres pedagógicos.
Palazzo, Bernardo, Peña, Lía
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