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Reconocimiento de trayectorias de aprendizajes en el currículum formal de las instituciones de educación superior: un estudio de caso

2023
El presente estudio analiza la implementación de los mecanismos establecidos para el reconocimiento de aprendizajes informales y no formales en dos carreras tecnológicas de ingreso especial de las áreas de construcción y administración, ambas con seis semestres de duración, pertenecientes a una Universidad Pública de la Región Metropolitana. Para esto,
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ARTICULACIÓN EN EL ACOMPAÑAMIENTO DE TRAYECTORIAS ESCOLARES. UN ESTUDIO DE CASOS EN INSTITUCIONES PRIMARIAS PRIVADAS EN TUCUMÁN

Investigando en Psicología, 2023
Se abordan los modos en que los actores de los escenarios cotidiano-familiares, escolares y clínico-terapéuticos articulan su trabajo para acompañar a estudiantes que presentan dificultades en su desempeño escolar durante la educación primaria en institucionesprivadas tucumanas.
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Guía Institucional para el Estudio de las Trayectorias Escolares

2012
Dr. Gabriel Vasquez Dzul (Responsable   +3 more
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Formación de profesores y educación secundaria: trayectorias de formación en contextos de reconfiguración institucional

open access: closed, 2020
Alejandra Birgín   +14 more
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