Results 1 to 10 of about 92 (83)
Karakteristik Dan Model Pendidikan Bagi Anak Tuna Daksa
Edification Journal, 2022 Every child is born in different conditions. There are children who are born with physical disabilities or are called physically disabled. Education for children with physical disabilities is no different from children who do not have physical ...
Natasya Salsabilla Syarief +4 more
doaj +2 more sources
Perbedaan Resiliensi Pada Tuna Daksa Ditinjau Dari Perbedaan Usia
Jurnal Psikologi Teori dan Terapan, 2017 This research was purposed to examine the differences in the resilience of people with physical impairment in term of age differences. A quantitative method used in this research.
Nurul Qomariyah, Desi Nurwidawati
doaj +3 more sources
Madaniya, 2021 Pembelajaran inklusi untuk peserta didik disabilitas merupakan sebuah kewajiban yang harus dilaksanakan dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menerapkan pembelajaran discovery learning pada mahasiswa disabilitas tuna daksa dan grahita ringan dalam
Herman Wijaya +5 more
doaj +3 more sources
PENGALAMAN PARENTING PADA PASANGAN TUNA DAKSA (Sebuah Studi Kualitatif Fenomenologis)
Jurnal Empati, 2015 Parenting adalah proses aksi dan interaksi antara orangtua dan anak dalam memelihara, melindungi, dan membimbing kehidupan baru hingga mencapai kedewasaan (Brooks, 2011, h.6). Tunadaksa merupakan ketidakmampuan secara fisik untuk melakukan gerak (Delphie,
Munazilah Munazilah +1 more
doaj +2 more sources
Pelatihan Berpikir Optimis untuk Meningkatkan Orientasi Masa Depan Remaja Tuna Daksa
JIP (Jurnal Intervensi Psikologi), 2016 The purpose of this research was toempiricallyexamine the effect of optimism thinking training to increase future orientation of adolescence with disability.
Dewi Kamaratih Lisnawati +2 more
doaj +3 more sources
BAGAIMANA AGAR PENYANDANG TUNA DAKSA MAMPU MENJADI PRIBADI YANG BAHAGIA?
Jurnal Sains Psikologi, 2018 Menjadi tuna daksa pada saat dewasa atau tidak sejak lahir dapat memberikan dampak psikologis yang besar bagi para penyandangnya seperti putus asa atau tidak mampu menerima kondisi dirinya.
Femita Adelina +2 more
doaj +3 more sources
Pemanfaatan Teknologi Informasi bagi Siswa Penyandang Disabilitas Tuna Daksa (SLB-D) di YPAC Bali
MadaniyaKegiatan pengabdian ini berangkat dari permasalahan keterbatasan metode pendampingan belajar khususnya pada kalangan siswa penyandang disabilitas tuna daksa dalam memahami mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SLB-D YPAC Bali.
Tedi Erviantono +4 more
doaj +2 more sources
PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA REMAJA TUNA DAKSA
PSIKOVIDYA, 2021 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui psychological well being remaja tuna daksa. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif melalui wawancara. Wawancara ini melibatkan 5 remaja tuna daksa di SLB-D YPAC kota Bandung dan menggunakan metode analisis konten.
Lira Fessia Damaianti +2 more
openaire +1 more source
SUBJECTIVE WELL-BEING PADA PENYANDANG TUNA DAKSA
PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi), 2018 Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan subjective well being pada penyandang tunadaksa. Hasil dari penelitian ini adalah perasaan bahagia muncul ketika para informan dapat berkumpul bersama keluarga, teman, dan mendapatkan keluarga baru ketika berada di Balai Besar Rehabilitasi Sosial Bina Daksa (BBRSBD) Prof.Dr.
Endah Fajri Arianti, Partini Partini
+7 more sources
Pengembangan Kewirausahaan bagi Penyandang Disabilitas
E-Dimas, 2022 Tujuan dari pengabdian program kemitraan dengan masyarakat ini adalah pemberdayaan ekonomi dan pengembangan karakter bagi penyandang disabilitas pada kelompok usaha bersama penyandang disabilitas (KUBEPENDA).
Ari Dewi Cahyati +1 more
doaj +1 more source