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L’accompagnement des enseignants sur le terrain saisi par les acteurs de la formation : enquête en IUFM et dans les établissements du second degré

open access: yesMesure et Évaluation en Éducation, 2007
Cette recherche, conduite sur deux sites IUFM et dans des établissements du second degré de la région parisienne, souhaite éclairer les enjeux sociopédagogiques et de formation liés à l’évolution de la formation des enseignants du second degré, du fait ...
Régis Malet, Estelle Brisard
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Desafiando la inmaterialidad: Esbozo de un modelo de valoración del patrimonio invisible (y visible)

open access: yesPASOS Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, 2015
El objetivo de este trabajo es la presentación de un modelo de valoración del patrimonio inmaterial, especialmente concebido para contextos de alta desconfianza y baja comunicación.
Ana Calapez Gomes
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A EXPERIÊNCIA TUTORIAL E A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA PELOS ALUNOS DA GRADUAÇÃO

open access: yesEnsino & Multidisciplinaridade, 2015
Este artigo apresenta um relado de tutoria no PET Conexões de Saberes de Imperatriz-MA e uma pesquisa realizada na Universidade Federal do Maranhão, no Centro de Ciências Sociais, Saúde e Tecnologia (CCSST) em Imperatriz, numa proposta de discutir as ...
Conceição Aparecida Barbosa   +1 more
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Impacto del Programa de Tutoría en el desempeño académico de los alumnos del Instituto Tecnológico de Sonora

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2012
Este estudio valora el impacto de la tutoría grupal en la universidad, en el desempeño académico. Se analizaron 1,812 datos de estudiantes de primer semestre que cursaron tutoría.
Ramona Imelda García López   +3 more
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Tutoria e identidade docente na educação a distância

open access: yesPráticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, 2020
O presente texto traz uma reflexão sobre a diversidade de papéis que o professor assume na Educação a Distância, destacando a figura do tutor. Tem como objetivo discutir sobre a identidade docente no exercício da tutoria em Educação a Distância. Trata-se de uma investigação teórica fundamentada nas leituras de Alves, Simão e Leitinho (2018), Mororó ...
Francione Charapa Alves   +2 more
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Tutoria especializada e webinários:

open access: yesRevista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais
Introdução: Para qualificar os trabalhadores da saúde no contexto da pandemia da COVID-19, a Fiocruz MS em parceria com o Departamento de Emergências em Saúde Pública organizou o Programa Educacional em Vigilância e Cuidado em Saúde no Enfrentamento da COVID-19 e de outras doenças virais, composto por quatro cursos autoinstrucionais: Fundamentos e ...
Silvia Helena Mendonça de Moraes   +5 more
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Mentoring: uma vivência de humanização e desenvolvimento no curso médico

open access: yesInterface: Comunicação, Saúde, Educação, 2016
Programas de Tutoria, por meio de uma relação próxima junto aos alunos, oferecem suporte e, também, um ambiente de reflexão para uma formação profissional segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina.
Ana da Fonseca Martins   +1 more
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O Sistema de Tutoria no CLMD

open access: yesRENOTE, 2006
Este artigo tem por objetivo descrever a experiência do primeiro ano de execução do curso de Licenciatura em Matemática a Distância (CLMD) da UFPel quanto ao funcionamento da tutoria. O CLMD oferece aos seus 120 alunos nas cidades pólos de Turuçu, Canguçu e Jaguarão um sistema de tutoria.
Philipsen, Thaís Neuenfeld   +4 more
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La tutoría universitaria. El caso del Grado de Pedagogía de la UPV/EHU

open access: yesRevista d'Innovació Docent Universitària, 2016
No es nuevo que, dentro de las funciones docentes, esté la de orientar, guiar y apoyar el aprendizaje de nuestro alumnado, pero esta función cada vez está conquistando nuevas modalidades que inciden en distintas dimensiones de la tutoría universitaria ...
Lourdes Gastón García   +1 more
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Tutorias individualizadas de resilencia

open access: yes, 2022
El número de personas con trastornos mentales está aumentando cada año, especialmente en trastornos como la ansiedad y la depresión, que juntos suponen más del 40% de los trastornos mentales. Y los datos en niños y adolescentes son preocupantes. En el mundo, más de 89 millones de adolescentes varones entre 10 y 19 años y más de 76,5 millones de mujeres
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