Results 41 to 50 of about 773 (51)

Konfrontacja ze sobą, z wartościami czy ze zmianą? Przegląd badań na temat związków twórczości i wartości

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica, 2016
Zależności między twórczością a wartościami można rozpatrywać na różnych poziomach. W niniejszym artykule skoncentrowano się na omówieniu tych związków z uwzględnieniem czterech wymiarów, w obrębie których przejawia się twórcza kompetencja człowieka ...
Andrzej Sękowski, Jakub Górecki, Martyna Płudowska   +2 more
doaj   +1 more source

Psychospołeczne strategie wspierające zdolności ucznia we współczesnej edukacji

Edukacja, Terapia, Opieka, 2019
Każdy jest inny, inaczej się zachowuje, ma inne preferencje i charakter, może posiadać także odmienne zdolności. Czym one są? Czym się charakteryzują osoby uzdolnione? Jak wcześnie lub kiedy najpóźniej mogą się ujawnić zdolności człowieka?
Barbara Czuba, Joanna Inglot-Kulas, Katarzyna Król   +2 more
doaj   +1 more source

Jak mamy żyć

Kwartalnik Filmowy, 2009
Maciejewski recenzując książkę Marka Hendrykowskiego Marcel Łoziński (2008), podkreśla, że autor wychodząc od biografii i odkrywając przy tym szereg zaskakujących, a nieznanych szczegółów z artystycznego życiorysu Łozińskiego, płynnie przechodzi do ...
Łukasz Maciejewski
doaj   +1 more source

Łódzcy poeci dwudziestolecia międzywojennego i ich miasto

Czytanie Literatury, 2018
Artykuł jest przeglądem osiągnięć łódzkiego polskojęzycznego środowiska literackiego w okresie międzywojennym. Punkt odniesienia stanowi twórczość poety Artura Glisczyńskiego.
Sylwester Kołodziejczyk
doaj   +1 more source

Proces twórczy – droga kształtowania tożsamości artysty

Horyzonty Wychowania, 2017
The text is the fruit of reflection concerning artistic creation, especially of the phenomenon colloquially referred to as the creative process. People have been interested in arts for centuries, which entailed the interest in the artist himself, in his ...
Stanisław Rodziński
doaj  

Kreatywność nauczyciela akademickiego (na podstawie idei innowacyjności Romana Schulza)

Nauka i Szkolnictwo Wyższe, 2012
Socjologiczna koncepcja twórczości Romana Schulza obrazuje twórczość z perspektywy społecznej aktywności człowieka, odbywającej się w konkretnych, determinujących twórczość społeczno-historycznych warunkach, pozostającej w interakcjach: twórcy z innymi ...
Małgorzata Olczak
doaj  

Innowacyjne rozwiązania w metodzie Marii Montessori

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2016
Celem tego artykułu jest wskazanie możliwości twórczego podejścia do pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym w metodzie M. Montessori, która powstawała w ramach prowadzonego eksperymentu na początku XX wieku.
Barbara Surma
doaj  

Wstęp

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2018
Problematyka twórczości podejmowana w różnych obszarach życia człowieka wskazuje na jej ogromne znaczenie dla funkcjonowania osoby, niezależnie od jej statusu społecznego czy dziedziny naukowej, w jakiej się porusza.
Maria Szymańska
doaj  

Za dużo twórczości? Pułapki twórczości codziennej i amatorskiej w kulturze nadmiaru, kiczu i braku smaku

INSTED: Interdisciplinary Studies in Education & Society, 2015
Artykuł poświęcony jest problemowi nadmiaru produktów aktywności twórczej, zwłaszcza twórczości codziennej i amatorskiej, z jakim się spotykamy na platformach cyfrowych i w mediach.
Krzysztof J. Szmidt
doaj  

Artysta między godnością a zawstydzeniem. "Impresje" nie tylko o dokonaniach artystycznych

Studia Theologica Varsaviensia, 2017
Henryk Nadrowski
doaj   +1 more source