»Potrebujemo več prakse!« : Kako bodoče učiteljice in učitelji nemščine vrednotijo svoje izkušnje z mikropoučevanjem?
Učitelji razrednega pouka na začetku poklicne poti
What Kind of History-Related Knowledge Do Primary School Teachers Expect Their Pupils to Show? / Kakvo znanje o prošlosti učitelji traže od svojih učenika?
Zamjene: marginalizirani učitelji
Razredni učitelji o obravnavi čebelarstva
SODELOVANJE MED DOMOM, UČITELJI IN SVETOVALNO SLUŽBO
Položaj zaposlenih in avtonomija zaposlovanja [PDF]
Okrog nasilja v družini in šoli [PDF]
VRJEDNOVANJE OPĆEGA PROGRAMA TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE U OSNOVNOJ ŠKOLI – UČITELJI RAZREDNE NASTAVE
Školski kurikulum: teorijski i praktični aspekti [PDF]