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In diesem Beitrag wird ein einfaches Schülerexperiment vorgestellt, bei dem durch Umesterung von Triacylglyceriden mit n‐Alkanolen im Mikromaßstab geruchsaktive Alkylalkanoate hergestellt werden. Die Reaktion erfolgt alkalisch katalysiert bei Raumtemperatur in kleinen Gefäßen; es entstehen flüchtige Ester mit charakteristischen Frucht‐ und ...
Horst Klemeyer
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Akuisisi Perusahaan Uber oleh Grab di Indonesia
Berdasarkan Pembahasan penelitian diatas, dapat disimpulkan bahwa alasan Grab melakukan akuisisi pada Uber di Indonesia di dasarkan pada beberapa alasan yaitu alasan keuntungan operasional, keuntungan finansial, pertumbuhan perusahaan, dan potensi ...
GIJIPANG, Inka Sumarlislamsiar Samsiari
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Potenzial außerschulischer Lernorte zur Förderung transversaler Kompetenzen
Transversale Kompetenzen wie Kommunikation, Kollaboration, kritisches Denken und Entscheidungsfindung sind zentral für schulischen Erfolg, berufliche Handlungsfähigkeit und gesellschaftliche Teilhabe. Dennoch werden diese Kompetenzen im schulischen Kontext bislang häufig nur niederschwellig gefördert.
Jannis Memmen, Silvija Markic
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214. H. misaucinum N.P. (H. salaevense Rapin sensu Zahn H. Seh., S. 366) dentatum-humile. 2. Ssp. misaucinum (N.P.) Z. (ssp. eu-misaucinum Z.) - 2:Lousine ob Conthey (Zahn). -3: Mauvoisin im Val de Bagnes (Wilczek). 4. Ssp. pseudo-Gaudini Z. - 2: Gemmi über dem Leukerbad (Jaquet).
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The object of study of this Bachelor Thesis is Uber, the most successful start-up of 2016, and its marketing strategy. The aim is to describe Uber as a company, introduce its background, business model, and its activity in the Czech Republic.
Pešíčková, Barbora
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Thermodynamische Betrachtungen des Entropieversuchs mit Citronensäure und Natriumcarbonat‐Decahydrat
Die Gibbs‐Helmholtz‐Gleichung, die spontan aber endotherm ablaufende Reaktionen erklärt, wird oft nur theoretisch besprochen. In diesem Artikel wird an einem schulgängigen Versuch und anhand passender Werte das Ergebnis der Gleichung gezeigt und auf einen konkreten Aufbau angewandt.
Nico Meuter, Claudia Bohrmann‐Linde
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Gamify Your Lab – spieltypische Elemente zur Motivations‐ und Aktivierungssteigerung im Schülerlabor
Das Projekt „Gamify your Lab“ verbindet experimentellen Chemieunterricht im Schülerlabor mit spieltypischen Elementen wie Narrativ, Rätselstruktur und Feedback. Zwei exemplarische Lerneinheiten zeigen, wie Experimente mit und ohne digitale Lernumgebung in motivierende, problemorientierte Lernkontexte eingebettet werden können. Erste Evaluationen weisen
Daniela Krischer, Volker Hofheinz
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DEFENDANTS’ UBER TECHNOLOGIES, INC., OTTOMOTTO LLC, AND OTTO TRUCKING LLC’S OPPOSITION TO PLAINTIFF WAYMO LLC’S MOTION FOR PRELIMINARY ...
Northern District of California
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(Hoch‐)Spannende Experimente zur Plasmachemie
In den im Artikel vorgestellten Experimenten wird die Chemie atmosphärischer Luft‐Plasmen mithilfe eines kostengünstigen Tesla‐Transformators untersucht und anhand schulgeeigneter Modelle veranschaulicht. Im Mittelpunkt stehen Experimente zur Oberflächenmodifikation, Plasma‐Reinigung sowie zum Nachweis ausgewählter reaktiver Sauerstoff‐ und ...
Christoph Weidmann +2 more
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