Processo de design de interface para livro multimídia de cursos autoinstrucionais na área da saúde da Universidade Aberta do SUS - UFMA
SEGUNDAS OPINIÕES FORMATIVAS PARA INSTRUMENTALIZAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE: A EXPERIÊNCIA DO NTS HU-UFMA
Contribuições de ensaio de interação para aprimoramento de ferramenta de autoria de e-books: Um estudo de caso da SaiteBooker (UNA-SUS/UFMA)
Análise dos Ícones Presentes no Ambiente Virtual de Aprendizagem e E-books da UNA-SUS/UFMA a partir de Recomendações e Critérios para o Design de Ícones
Ações Estratégicas de Monitoramento e Intervenção em Cursos Ofertados a Distância para Profissionais do 2ª Ciclo Formativo do Programa Mais Médicos: Uma Experiência da UNASUS/UFMA
O SANEAMENTO BÁSICO E SUA RELAÇÃO COM O ADOECIMENTO POPULACIONAL: Uma ação de levantamento e conscientização na disciplina de eixo integrador do curso de medicina da UFMA Pinheiro.
DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE LIBRAS COMO L2 PARA OUVINTES: um relato de experiência das monitoras do Curso de Libras Básico do NAPNEE/COLUN/UFMA
