Results 81 to 90 of about 5,895 (179)

Vaiko gyvenimas globos namuose kaip visuomenės problema

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Siekdami išsiaiškinti, koks globos namų pedagogo požiūris į bešeimio vaiko auklėjimą, pateikėme anketą: „Auklėjant bešeimius vaikus svarbiausia„." Buvo apklausta per 60 globos namų pedagogų bei medicinos seserų.
Rasa Braslauskienė
doaj   +1 more source

Dvasingumas ir pedagogika

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Ugdymas sovietiniais metais buvo nudvasintas, todėl atkūrus nepriklausomą Lietuvą, pirmiausiai aktualizuojamas dvasingumas, kuris iš esmės turėtų keisti pedagogikos mokslo sampratą ir jo metodologiją.
Kazys Poškus
doaj   +1 more source

Gabių mokinių ugdymas mokyklose

open access: yes, 2020
Investigation problem. For the potential of talent to develop into achievements, it is necessary for it to be noticed and to maintain all crucial conditions so it could be revealed and realized. This bachelor’s thesis investigates how teachers recognize gifted children, what educational methods they use to develop the talents of these students, and ...
openaire   +1 more source

Dvasinis ugdymas postmodernėjančioje visuomenėje

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2004
Straipsnyje pagrindžiamas dvasinio ugdymo aktualumas šiuolaikinėje visuomenėje, taip pat aptariama dvasinio ugdymo vieta šių laikų mokykloje. Pateikiama dvasingumo, kaip dvasinio ugdymo objekto, samprata. Išryškinami aktualūs dvasingumo ugdymo tikslai ir uždaviniai vyresniame mokykliniame amžiuje.
openaire   +3 more sources

Konfliktas kaip mokslinio pažinimo objektas

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Straipsnyje analizuojama konflikto samprata svarbiausių psichologijos krypčių (psichoanalizės, psichoanalitinės, bihevioristinės, kognityvios, humanistinės) kontekste. Aptariamos galimos konflikto interpretacijos edukologijoje.
Gražina Čiuladienė
doaj   +1 more source

Mokyklinis ugdymas – visybiškas vyksmas

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 1997
Šiame straipsnyje pristatomas tyrimas skiriamas mokykliniam ugdymui kaip visybiškam (holistiniam, gr. holos -visas) vyksmui pagrįsti, nes ugdymo mokslas nėra holistinis. Mokslinės pedagoginės žinios diferencijuojasi į gausybę atskirų disciplinų (dalinės pedagoginės disciplinos, pedagoginės koncepcijos ir srovės, pedagoginiai personaliniai moklais ...
openaire   +3 more sources

Psichologinio atsparumo ugdymas rengiant karininkus [PDF]

open access: yesŠiuolaikinės visuomenės ugdymo veiksniai, 2018
The phenomenon of psychological resilience has been attracting more and more researchers’ attention over the recent decades. Psychological resilience is an ability to withstand, control and cope with life challenges and successfully maintain both emotional and cognitive balance disregarding negative effects of stress.
openaire   +2 more sources

Šiuolaikinio ugdymo ir saviugdos autonomijos problema

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Spartėjantys demokratizacijos procesai keičia žmonių tarpusavio santykius, kurie švietimo sistemoje, lygiai kaip ir kitose socialinėse sistemose, yra dažnai apibūdinami kaip savitarpio priklausomumo, subordinacijos ar pavaldumo santykiai ir orientuoja ...
Tatjana Bulajeva
doaj   +1 more source

Ekonomikos krizė portugalijoje ir vaikų teisės į nediskriminavimą [PDF]

open access: yes, 2014
The consequences that arose from the ‘global economy’ have been significant in Portuguese children’s lives and we believe it is fundamental to reflect on the ongoing structuring of childhood through this global culture/ideology and the concrete ...
Fernandes, Natália   +2 more
core  

Euritmijos pratimų taikymas ugdant mokinių ritmo pajautą muzikos pamokose: veiklos tyrimas 7 klasėje

open access: yesJaunųjų Mokslininkų Darbai
Straipsnyje apžvelgiama É. Jaques-Dalkroze muzikinio-ritminio ugdymo sistema, apibūdinamas euritmijos metodas ir pristatoma X progimnazijos 7 klasės muzikos pamokose atvejo analize įvertinta jo praktinė reikšmė ugdant mokinių ritmo pajautą.
Ieva Šauklė
doaj   +3 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy