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Redes académicas fractales de la universidad nacional abierta y a distancia [PDF]
Revista de Investigaciones UNAD, 2010 <p>La unesco (1999) declara que el aprendizaje abierto y a distancia y el uso de las TIC's ofrecen oportunidades de ampliar el acceso a la educación de calidad, en particular cuando los recursos educativos abiertos son compartidos fácilmente por varios países y establecimientos de enseñanza superior, reconociéndose así su importancia y misión.<
Herrera Sáchez, Gloria +1 more
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Estrategia de Ciencia Abierta Universidad Nacional
, 2023 La Universidad Nacional, históricamente, ha trabajado el Acceso Abierto (AA) con sus revistas científico-académicas, las cuales han sido gratuitas para las personas lectoras y sin cobro por publicar a las personas autoras. Esta modalidad de publicación, conocida como la vía diamante, es compartida por la mayoría de las revistas de Latinoamérica, lo que
Campos, Andrea Mora +17 more
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Revista Geon, 2023 Resumen La visión de ruralidad no se limita exclusivamente al sector productivo agropecuario, sino que, a medida que avanza la ciencia y la tecnología, surgen posibilidades de hacer visibles nuevas alternativas de desarrollo, entre ellas los ...
Angela Johana Grisales Carvajal +3 more
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El rol de la Universidad en la ciencia abierta
Integración y Conocimiento, 2023 A pesar de que la ciencia abierta ha sido una meta deseable para la docencia e investigación de este último tiempo, el interés por saber cuánto y cómo se avanza a nivel local es bastante reciente. Este trabajo presenta resultados de una investigación exploratoria y descriptiva llevada a cabo entre 2020 y 2021, orientada a relevar y caracterizar ...
Magallanes Udovicich, Mariana Loreta +3 more
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UC3M y Educación Abierta: La Universidad Transparente [PDF]
, 2015 Jornada de Educación Abierta celebrada el 12 de marzo de 2015 en la Universidad Carlos III de Madrid en el marco de la Open Education Week promovida por el Consorcio OpenCourseWare31 sliders ...
Delgado Kloos, Carlos
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Marco metodológico para el diseño de rúbricas analíticas
Edutec, 2022 La rúbrica es un instrumento de evaluación que permite determinar el nivel de logro en la resolución de problemas relacionando una serie de indicadores con descriptores de niveles de dominio.
Carlos Neil +2 more
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Mayéutica: Revista Científica de Humanidades y Artes, 2020 Libro en homenaje a docentes de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado que persisten en mantener abierta la universidad a pesar de la precariedad en que se encuentra
Carlos Giménez Lizarzado +1 more
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Impacto del Programa Jornada Escolar Extendida en los centros educativos del Eje V., Ministerio de Educación [PDF]
Educación Superior, 2018 La Jornada Extendida surge para dar respuesta a una realidad del sistema educativo dominicano, se desconoce si en realidad está cumpliendo su cometido.
Mirian Mena +5 more
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Revista Facultad de Ingeniería Universidad de Antioquia, 2023 Environmental Impact Assessment – EIA, makes a preventive and corrective study possible to avoid damages resulting from anthropogenic activities. Different methodologies are used taking into account criteria at the discretion of the professional, and ...
Camilo Alejandro Corregidor-Fonseca +3 more
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UAI case: An uCASE-CL model implementation
Journal of Technology and Science Education, 2019 The new models of teaching and learning have their focus on technology, especially on issues related to ubiquity. The impact of ICT in education generates new learning opportunities: the mobile or ubiquitous, which open new doors to technological ...
Nicolas Battaglia +3 more
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