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Configurações históricas e atuais da profissão docente: o que se aprende quando se ensina?
O que se aprende quando se ensina? A resposta quase automática é “o conteúdo autorizado ao professor ensinar”. Tal resposta merece nossa reflexão. Realmente, quando pensamos na organização dos cursos para formação de futuros professores no Brasil, o ...
Renata Marcílio Cândido +1 more
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En este artículo, se analizará el comportamiento de las Universidades Nacionales Experimentales (UNE) y su relación con la participación en la política científica actual. También se intentará definirlas, caracterizarlas e impulsarlas hacía el desafío de investigar y desarrollar nuevos conocimientos.
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ABSTRACT Van Maldergem syndrome (VMLDS) is an ultra‐rare autosomal recessive disorder characterized by craniofacial dysmorphism, intellectual disability, hypotonia, skeletal anomalies, and feeding difficulties. It is caused by biallelic variants in DCHS1 or FAT4 genes.
Gabriela Roldão Correia‐Costa +4 more
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Who are we South American teachers seeking training? Resumo: O esforço de reconfiguração da formação de professores e pesquisadores no Brasil é marcado pelo desafio da aproximação entre os campos das ciências da Educação e das Ciências Sociais.
Sueli de Lima Moreira
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La universidad, realidad problemática
The University of San Marcos de Lima asks me for a few words about “The University in the 20th century”. The occasion, its fourth centenary. The reason, the awareness that all the clear heads that move around the University have, that this is nothing simple and obvious today, that it can march without more and do the same as until now.
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Dia da Universidade Aberta, 19 de Junho de 2001 [PDF]
Eventos - Dia da Universidade AbertaResumo da Sessão Solene Comemorativa do "Dia da Universidade Aberta", realizada no Fórum Cultural do Seixal, dia 19 de junho de 2001. Durante a cerimónia procedeu-se a Colação de novos Doutores da Universidade Aberta,
Universidade Aberta
core
A refined murine model of advanced ovarian cancer was established by comparing localized preperitoneal implantation and intraperitoneal injection of OVCAR‐3Luc cells. While localized implantation showed limited tumor persistence, intraperitoneal delivery with BME produced sustained diffuse dissemination confirmed by BLI and histology, providing a ...
M. Teresa Perelló‐Trias +5 more
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Massa crítica 3 : a Universidade de Lisboa presta contas [PDF]
Contém: Mensagem do Reitor / António Sampaio da Nóvoa. - p.9; Cursos, Estudantes e Diplomados. - p.11; Orçamento da Universidade - p.13; Acção social e Bolsas - p.15; Estratégia da Universidade de Lisboa 2008›2011 - p.17; Missão e Visão - p.19; Eixos de ...
Universidade de Lisboa. Reitoria
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